2017年广西小学《教育教学知识与能力》：教育起源与发展考试试题.docxVIP

2017年广西小学《教育教学知识与能力》：教育起源与发展考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)1、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是__。 A．坚持人文教育为主 B．坚持科学教育为主 C．坚持人文教育与科学教育的携手并进 D．要看情况而定2、学习迁移的共同要素说的代表人物是（） A：沃尔夫 B：高尔顿 C：桑代克 D：斯金纳3、教师对上课守纪律的学生进行表扬，家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于____ A：获得 B：消退 C：逃避 D：回避 E：强化4、心理定势对解决问题具有。 A：积极作用 B：消极作用 C：既有积极作用也有消极作用 D：无作用 E：重视个别差异5、教育政策一经指定和公布，在一定时期内（） A：可以随意变动 B：可以根据自己的意志改变 C：不能随意变动，应保持相对的稳定 D：不能有任何改动6、（）岁的儿童是借助于形状、颜色、大小、声音等来认识世界的。 A：0—1 B：3—6 C：6—7 D：7—87、当Exce1工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则____ A：只保存工作表文件 B：只保存图形文件 C：将工作表和图表一起保存 D：分别保存工作表和图表8、”印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有____ A：后天的饮食因素 B：居住条件因素 C：后天的环境因素 D：教育因素9、把课分为单一课和综合课的依据是（） A：教学方法 B：教学目标 C：教学任务 D：教学内容10、学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是。 A：教学计划 B：教学大纲 C：教科书 D：课程标准11、下列作品中，不是雨果创作的是。 A：《九三年》 B：《悲惨世界》 C：《双城记》 D：《巴黎圣母院》12、苏格拉底式研讨评定法是一种 A：赫尔巴特《普通教育学》 B：夸美纽斯《大教学论》 C：洛克《教育漫话》 D：杜威《民主主义与教育》13、下列不属于我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有（） A：人身自由权 B：人格尊严权 C：受教育权身 D：选举权14、教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是。 A：创造思维 B：聚合思维 C：发散思维 D：直觉思维15、我国学校德育途径主要有__ A．政治课和其他学科教学 B．课外活动和校外活动 C．劳动 D．共青团活动 E．班主任工作16、是幼儿词汇量增长的活跃期。____ A：2～3岁 B：3～4岁 C：4～5岁 D：5～6岁17、既规定了培养什么样的人，也规定了为谁培养和怎样培养的是（） A：教育目的 B：教育方针 C：培养目标 D：教学目标18、教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是____ A：传授——接受教学 B：传授——发现教学 C：问题——发现教学 D：问题——接受教学19、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。 A：知识、技能、能力、情感、健康 B：情感、态度、能力、知识、技能 C：能力、语言、态度、知识、技能 D：情感、态度、知识、技能、价值观20、影响迁移的因素包括（）。 A．相似性 B．原有认知结构 C．学习的心向与定势 D．智力 E．教学指导21、班主任能力的核心是（） A：组织管理能力 B：良好的心理品质 C：广泛的兴趣和爱好 D：敏锐的观察力22、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为__ A．正迁移 B．负迁移 C．横向迁移 D．纵向迁移23、主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（） A：个别教学制 B：分组教学制 C：道尔顿制 D：设计教学法24、《中华人民共和国义务教育法》颁布于。 A：1985年 B：1986年 C：1993年 D：1995年 E：重视个别差异25、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合实践活动反映出对在课程中地位的重视。 A：知识 B：能力 C：直接经验 D：间接经验26、展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的____倾向提出来的。 A：幼儿教育多元化 B：幼儿教育制度化 C：幼儿教育小学化 D：幼儿教育特色化27、下面哪个选项不属于目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出的明显的共同点和发展趋势? A：重视儿童视力健康 B：重视儿童与环境的交互作用 C：重视儿童智力和创造力的发展 D：重视家庭在学前教育中的作用28、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”