[理化生]高二生物会考总复习.ppt

高中生物总复习 2013.5 生命的物质基础 蛋白质—生命活动的承担者、体现者 生命的结构基础 新陈代谢 酶的概念 3、水 水是光合作用的原料和反应的介质，如果缺水既可直接影响光合作用，又可间接影响光合作用（如：中午温度过高，植物蒸腾作用丢失大量的水，导致气孔关闭，限制CO2的进入） 应用：根据作物的需水规律合理灌溉。 协同作用和拮抗作用 DNA是主要的遗传物质 DNA分子中碱基计算规律 基因的定义与功能 基因是具有遗传效应的DNA片段。基因都中特定的脱氧核苷酸排列顺序代表着遗传信息。 功能： 有丝分裂意义 DNA复制后精确平分，使子代和亲代保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要的意义。 有丝分裂、减数分裂图象的辨别 孟德尔两大遗传规律 基因分离定律的实质： 在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 基因自由组合定律实质： 位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合式互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 物种的形成方式 1、经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。 二看有无 同源染色体 一 看 染 色 体 数 目 奇数 有 减Ⅱ 偶数 无 无上述行为 有联会、四分体、 同源染色体分离、 着丝点位于赤道 板两侧 减Ⅰ 有丝分裂 减Ⅱ 三看同源染色体的行为 减Ⅱ前期 减Ⅰ前期 减Ⅰ中期 有丝中期 减Ⅱ中期 减Ⅱ末期 有丝后期 减Ⅱ后期 减Ⅱ后期 减Ⅰ后期 1.概念： 2.结果： 3.意义： 卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 受精卵的染色体数目恢复到体细胞数目；其中一半来自父方，一半来自母方 （1）后代呈现多样性，有利进化 （2）减数分裂和受精作用维持生物前后代体细胞染色体数目恒定 受精作用 Ｎ 2Ｎ 4Ｎ 时期 （有丝分裂） （减数分裂） （受精作用） （有丝分裂） DNA 染色体 细胞分化 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 和 上发生稳定性差异的过程。 形态 结构 生理功能 1、定义： 2、特点 （2）持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度。 （3）稳定性（不可逆性）：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 （4）遗传物质不变性：分化后的细胞内的遗传物质没有发生改变。 （1）普遍性：生物界普遍存在的现象。 3、实质： 基因的选择性表达. 不同细胞中遗传信息执行情况不同，即基因选择性表达 根本原因 直接原因 细胞内化学物质的改变（如酶、结构蛋白等） 两细胞的区别 4、意义： （2）使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 （1）是生物个体发育的基础。 联系 相同点 区别 细胞分化 细胞分裂 细胞数目增加（量变） 细胞种类增加（质变） 遗传物质没有发生改变 １、分裂是分化的基础 ２、分裂和分化共同完成生物体正常的生长发育 ３、分化程度越高，分裂能力越弱，全能性越小 1 4 2 3 5 细胞的全能性 指_________的细胞，仍然具有发育成_______个体的潜能。 已经分化 完整 1.全能性的概念： 2.全能性的原因： 细胞中含有生物生长发育的全套遗传物质。 3、全能性应用 ---植物组织培养、克隆羊“多莉” （1）、植物组织培养 外植体 愈伤组织 胚状体 植物体 脱分化 再分化 植物细胞表现出全能性条件： 离体状态时 一定的营养物质：水、无机盐、蔗糖、维生素等 植物激素：主要是细胞分裂素和生长素 适宜的温度和适时光照 （2）、克隆羊“多莉” 卵细胞 Ａ母绵羊 Ｂ母绵羊 乳腺细胞 细胞质 细胞核 细胞核移植 早期胚胎 卵裂 C母绵羊子宫 胚胎移植 多莉羊 分娩 妊娠 融合后的卵细胞 细胞培养 动物细胞核具有全能性 1、受体细胞采用卵细胞的原因？ 1）、卵细胞体积大、易操作。 2）、营养丰富，为胚胎的最初发育提供养料 3）、细胞质中含有调控细胞核全能性表达的物质 2、全能性大小： 植物细胞动物细胞 胚胎细胞生殖细胞体细胞 基因突变 1.基因突变的概念： 由于DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变。 2、基因突变的时间 细胞分裂的间期（DNA复制时） 3、基因突变的特点 ①普遍性: ②随机性: ③低频性: ④中性： ⑤不定向性： 4、基因突变的结果 产生新的基因；可能会引起表现型的变化。 5、基