2013初中七年级语文上册人教版汇总课件：《春》2文档.pptVIP

美文品读 绘 春 之 春雨图 20 * 名称 特征 角度(顺序) 修辞 迎春图 奋发向上 由景及人 引用 美文品读 绘 春 之 迎春图 21 * 美文品读 绘 春 之 迎春图 22 * 名称 特征 顺序（角度） 修辞 春草图 嫩、绿、多、软 拟人、排比 由物到人 春花图 多、艳、甜 由高到低 比喻、拟人、排比 春风图 和煦、芳香、悦耳 触嗅视听觉 引用、比喻、拟人 春雨图 细密、轻盈 由物到人 由近到远 比喻、排比、拟人 迎春图 奋发向上 引用 由景及人 美文品读 23 分写： 总写： 勾画春的轮廓 几个“起来了”照应“刚睡醒”，运用拟人句和排比句，语言简洁，却生动地写出了冬去春来，万物复苏的春的轮廓。 * 美文品读 颂 春 24 * 文中分别用“娃娃”、“小姑娘”和“青年”来比喻春，说明春天具有怎样的特点？ “刚落地的娃娃”强调了春的新生，“花枝招展的小姑娘”强调了春的漂亮、娇美，“健壮的青年”强调了春的无穷活力，三个比喻句形象地突出了春新、美、力的特点，抒发了作者赞美春天的真挚情感，总结了全文，表现了积极向上的主题。 美文品读 颂 春 25 * 能不能把这三个自然段调换成这样的顺序？为什么？ 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新