2018年中考语文总复习（安徽专版）名师课件：1.2 专题二　语文积累与运用 （共66张PPT）.pptx

专题二　语文积累与运用知识梳理固基方法技巧指导考法互动研析考点一　字音与字形一、汉语拼音拼写规则i行的韵母,前面没有声母时,要用y开头。u行的韵母,前面没有声母时,要用w开头。ü行的韵母,前面没有声母时,要用y开头。加y后,ü的两点要省去。ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。韵母iou、uei、uen前面加声母的时候,写成iu、ui、un。韵母“er”,用作韵尾时写成“r”。如:花儿(huār)。拼写人名、地名、国名及专有名词时,第一个字母应当大写。句子开头的第一个字母和诗歌每行的第一个字母也要大写。ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面使音节的界限发生混淆时,用隔音符号(‘)隔开。如:pí’ǎo(皮袄)。知识梳理固基方法技巧指导考法互动研析二、笔顺规则要领先横后竖十字架,先撇后捺人不怕。从上到下看清楚,从左到右没乱抓。由外到内同携手,由内到外建国家。先里头来后封口,先中后边水平佳。知识梳理固基方法技巧指导考法互动研析三、查字典的方法1.音序法查字典一般步骤:(1)背熟汉语拼音字母表,熟练掌握音序。(2)看清要查的第一个字母是什么,在字典的《汉语拼音音节索引》里查到这个大写字母。(3)在查到的大写字母下面找到音节,再看看它右边标的页码。(4)翻到指定的页码查到音节后,再按四声的顺序,查到要查的字。知识梳理固基方法技巧指导考法互动研析2.部首法查字典一般步骤:(1)确定字的部首,根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码。(2)根据所查部首所在的页码,在《检字表》中找到这个部首,除去部首外,数清这个字余下部分的笔画,再在部首下找到相应的笔画栏,找到要查的字及它的页码。(3)翻到指定页码就可以找到要查的字了。现在以《新华字典》为例查“垠”字。“垠”的部首是“土”,三画,先在《部首目录》的三画中找到“土”,它右面的页码是“31”,然后在《检字表》的第31页中找到“土部”这一栏。“垠”字除去部首后是六画,在六画中找到“垠”和它的页码“593”,于是在593页中就可以找到这个字了。知识梳理固基方法技巧指导考法互动研析使用部首查字法,确定部首是关键。那么,怎样确定部首呢?(1)上下都是部首的字,查“上”不查“下”,如“笔”查“竹”,“岚”查“山”。(2)左右都是部首的字,查“左”不查“右”,如“码”查“石”,“科”查“禾”。(3)内外都是部首的字,查“外”不查“内”,如“因”查“口”。(4)可做偏旁部首的独体字,查“整体”不查“部分”,如“王”查“王”,“业”查“业”。(5)分不清楚部首的独体字,查“起笔”不查“落笔”,如“之”查“丶”。(6)笔画中藏有部首的独体字,查“部首”不查“起笔”,如“未”查“木”,“我”查“戈”。知识梳理固基方法技巧指导考法互动研析字音字形题是中考语文每年必考的内容。那么,怎样备考字音字形题呢?一、辨析字音1.避免因习惯而错读如,“符(fú)合”常被错读(fǔ),“档(dàng)案”常被错读(dǎng),“粗犷(guǎng)”常被错读(kuàng)。怎样避免这种错读呢?①换词识别。像“符号”只有(fú)这个音,就能确定在“符合”中也读(fú)。②谐音记忆。像“装载”这个词,读的时候在头脑中想象为“装在(zài)”。③根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。知识梳理固基方法技巧指导考法互动研析2.避免因多音而错读如“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”,“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。怎样避免错读呢?①依据词性辨别。如,“处”读(chǔ)时多作动词,读(chù)时多作名词。所以,像“处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读(chǔ)。②根据字义判断。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读(qiǎng)。所以,像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读(qiǎng)。另外,有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉,甚至认为它只有一个读音,如“创(chuāng)伤”而非“创(chuàng)伤”,“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”,“参与(yù)”而非“参与(yǔ)”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音,然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。知识梳理固基方法技巧指导考法互动研析3.避免因形似而错读如,“内疚(jiù)”与“针灸(jiǔ)”的读音分辨不清,“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为(yí)。怎么避免这种错读呢?一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字。如“锲(qiè)而不舍”的“锲”到底是读(qiè),还是读(qì)。“契(qì)”的读音我们都知道,如“契约”,再记住“锲”