2018年中考语文（山西）复习课件：第2部分专题九　课外文言文阅读提升 (共43张PPT).ppt

八、(2017南京)阅读下面文言文，完成1～3题。 月　食 [明]顾炎武 李鲈习西洋之学，述其言曰：“月本无光，借日之照以为光曜。至望日，与地、日为一线，月见地不见日，不得借光，以是以无光也。或曰：不然。曾有一年，月食之时，当在日没后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣。东月初升，西日未没，人两见之，则地固未尝遮日月也，何以云见地不见日乎？答曰：子所见者非月也，月之影也，月固未尝出地也。何以验之？今试以一文钱置虚器①中，前之却之②，不见钱形矣，却贮水令满而钱见，则知所见者非钱也，乃钱之影也。 日将落时，东方苍苍凉凉，海气升腾，犹夫水然，其映而升之亦月影也。如必以东方之月为真月，则是以水面之钱为真钱也。然乎？否乎？又如渔者见鱼浮水面而投叉刺之，必稍下于鱼乃能得鱼，其浮于水面者鱼之影也。舟人刺篙，其半在水，视之若曲焉。此皆水之能影物也。然则月之受隔于地，又何疑哉？” (节选自《日知录校释》，岳麓书社2011年版) 【注释】①虚器：空的器皿。②前之却之：前前后后地(看)。 能 这(此) 好像 成为 2．用现代汉语翻译句子。 舟人刺篙，其半在水，视之若曲焉。 船工撑船，篙一半在水里，看它像弯曲的一样。 3．根据上文完成题目。 (1)用自己的话解说“月影”形成的原因，并从甲、乙两图中选一幅辅助说明。 我选____图，解说：_______________________________________ __________________________________ 甲 东方海气升腾，把正处于月食状态的月亮的 影子投映在空中 (2)请说说李鲈用问答的方式讲述西洋之学中月食道理的好处。 用问答的方式既可以增强趣味性，引起读者的注意与思考，又可以使说明事理的思路更清晰。 九、(2017临沂改编)阅读下面的文言文，完成1～3题。 养鱼记 [北宋]欧阳修 折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。修竹环绕荫映，未尝植物。因洿③以为池，不方不圆，任其地形；不甃不筑④，全其自然。纵锸⑤以浚之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平，若星若月，精彩下入。予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。 乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水，不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识乎⑩！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。感知而作《养鱼记》。 (选自《居士外集》) 【注释】①折檐： 屋檐下的回廊。②非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。③洿(wū)：地势低洼的地方。④甃(zhōu)：砌池壁。筑：夯底土。⑤锸(chā)：铁锹。浚：挖沟疏通水路。⑥偃息：休息。⑦潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体。⑧舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。⑨罟(gǔ)：渔网。⑩无乃……乎：相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。嚚(yín)昏：愚蠢糊涂。 种植 满，充满 顺着，沿着 * * 专题九　课外文言文阅读提升 一、(2017山西适应性考试)阅读下面的文言文，回答第1～2题。(导学号 放翁家训 陆　游 后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束②，令熟读经学，训以宽厚恭谨③，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石④也，各须谨之，毋贻后悔。 【注释】①才锐，才思敏捷。②简束，约束和管教。③恭谨，恭敬，谨慎。④药石，良药。 1．要想拥有“腹有诗书气自华”的魅力，我们应践行《放翁家训》中的( ) A．常加简束　 B．志趣自成 C．宽厚恭谨 D．熟读经学 D 2．下面语言材料，与文中“勿令与浮薄者游处”这句话内涵无关联的一项是( ) A．《礼记·表记》有言：“故君子之接如水，小人之接如醴；君子淡以成，小人甘以坏。”可见人与人交往不可过于密切。 B．孟子“近朱者赤，近墨者黑”的古训强调了环境、朋友对一个人成长的重要性。 C．子曰：“无友不如己者。”意在告诉我们不要结交和自己志趣不同的人。 D．诸葛亮谆谆告诫后主要做开明的君主，要“亲贤臣，远小人。” A 二、(2017山西百校联考三)阅读下文回答问题。 晋侯赏从亡者 晋侯①赏从亡者，介之推②不言禄；禄亦弗及。 推曰：“献公③之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子④以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？下义其罪上赏其奸上下相蒙难与处矣。” 其母