2018年中考语文（河北）总复习课件：专题6 句子排序与衔接 (共17张PPT).ppt

句子排序与衔接 专题 6 排列语序，使之衔接连贯。 1．排列语序。将打乱语序的几句话重新排序，使其通顺并前后衔接一致。 2．衔接连贯。为具体文字的某一空缺处选择衔接紧密的一段文字或者排序正确的一段文字，使其通顺完整；为具体文段的多处连续或断续的空缺处选择衔接恰当且排序正确的语句或者将语句的正确顺序填写在答题线上。 中考考点定位 1．(2017?河北，3，3分)给下列句子排序，最合理的一项是(　　) ①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。 ②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。 ③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。 ④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。 ⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。 ⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。 A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤ C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④① 河北特色分析—揭秘河北真题 B 考点解读 本题考查句子的排序。所给语句为议论性文字，话题的中心是“说话的方式”， 语段采用了总分总的结构形式。首先确立总领句②，然后根据“直言和婉言”可以确定下文将先介绍“直言”，再介绍“婉言”。接着按照逻辑关系应该介绍什么是“直言”，什么情况下需要“直言”。由此可以确定接下来为③⑦。①为由“直言”，到“婉言”的过渡句，因而①在⑦之后，引出“婉言”，按照逻辑思维，仍然是先介绍什么是“婉言”。什么情况下需要“婉言”。因而顺序为⑥④。⑤作为总结句放在最后。 2．(2014?河北，3，3分)将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是(　　) ①由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。 ②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。 ③NGN(Next Generation Network)，中文名字被称为“下一代网络”。 ④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。 ⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。 ⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。 A．③①⑥⑤④② B．⑥③①⑤②④ C．③⑥①⑤④② D．⑥①③⑤②④ C 考点解读 本题考查句子的排序。这组句子是典型的说明性语段，通过阅读可知其说明对象是“下一代网络”，并且是将“下一代网络”与“这一代网络”进行比较从而突出前者的优点。第③句是“下一代网络”的概念，是语段的领起句。⑥①⑤④句是将两种网络进行比较，②是就“下一代网络”所作的总结。语段中“这”“而”“由于”等词语均起承上启下的作用，也可作为判定语句间起承转合关系的重要依据。 题型归类 类型一 句子排序类 类型二 句子衔接类 ①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度 ②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界 ③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界 ④这不仅构成了世界的多样性 ⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的 ⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的 A．①②③⑥④⑤ B．①③⑥④⑤② C．③①④②⑤⑥ D．③⑥⑤①④② 例(2017·广州)把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是(　　) D 类型一 句子排序类 探解法 解法1：(1)通读六个句子，判断语段的文体，根据文体特点疏通句意，本题属于议论性语段，③句总说“人类创造了一个有意义的世界”其他五句按照逻辑顺序阐明“这个有意义的世界”是人类共有的，是每个人分别构成的，每个人都拥有一个属于自己的世界。(2)将句子按语意分类整理，确定衔接点。⑥句“而这个有意义的世界”承接③句中“创造了一个有意义的世界”；⑤句“实际上”承接⑥句的“表面上”；①句“每个人”承接⑤句“每个人”；④句“不仅”与②句“也”相接。(3)整理语序，得出答案。 解法2：用排除法——(1)根据四个选项，首句非①即③，分别阅读两句，发现③中的“有意义的世界”包含①中的“每个人”，所以③为首句，据此排除A、B两项；(2)在①和⑥中选出排名第二的句子，阅读⑥句发现，“而这个有意义的世界”正与③句“创造了一个有意义的世界”完美衔接，据此答案自明。 规律方法小结 (1)找排列规律。语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，语序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合，二是按空间顺序组合，三是按逻辑顺序组合(一是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，