2018年中考语文（浙江专版）总复习课件：第七讲　非连续性文本阅读(二)(共37张PPT).ppt

* 语文 浙江地区 专题八　非文学类文本阅读 第七讲　非连续性文本阅读(二) 探究文本发表看法，结合实际提出建议 非连续性文本阅读 揪心的校园暴力 【新闻事件】 20天内，云南昭通市镇雄县3所中学的3名学生先后在暴力冲突中身亡。 昭通本地多名知情人向澎湃新闻反映，11月12日晚，镇雄县某中学高中男生徐明(化名)被群殴致死。11月24日，镇雄县当地派出所工作人员告诉澎湃新闻，目前嫌疑人已被抓获。25日，镇雄县公安局刑侦大队相关负责人向澎湃新闻确认学生死亡，嫌疑人身份同为学生，19岁，事发后已被抓获。 【网上声音】 疏影：可能是玩太多暴力游戏跟电视，对死亡和别人的痛苦都可以漠视。 inner_peace：18岁都已经成年了还在街头打架，真以为这个社会就是古惑仔说的那样？害人害己，等着吃牢饭吧。 BlackEyes：最讨厌校园暴力了。自以为这是青春、义气啥的，其实就是一群法盲，等真的发生什么就要和他们说再见了。 Hester: 应严惩校园暴力，严重影响儿童的身心健康。 【部长观点】 “我们要通过修法、释法，让恶意造成重大伤害的欺凌者，受到纪律、法规、法律的惩治。”3月10日下午，教育部部长袁贵仁在十二届全国人大四次会议记者会上表示。 袁贵仁说，安全是一件头等要紧的大事，安全没有，教育无从谈起，成长成才也无从谈起。学生的安全问题，有些来自于校外，也有一些来自于校内。校园欺凌主要是同学之间蓄意、恶意地形成的一些欺凌事件。无论是来自于外部的，还是内部的，都应当坚决防范、坚决制止。教育部门要联合司法部门，努力打造平安校园，尽最大努力使校园欺凌事件发生率降到最低。 【调查统计】 来自中国预防青少年犯罪研究会研究：在发生犯罪行为的未成年人中，14岁至16岁年龄段所占比重逐年提升，至2013年已突破50%，未成年人犯罪呈现低龄化趋势。 最高检公诉部门的相关调研表明，未成年人犯罪案件呈现犯罪年龄趋于低龄化、文化程度较低、外来未成年人所占比重较高、所犯罪名比较集中、犯罪手段呈成人化暴力化倾向、共同犯罪居多等六大特点。 【代表关注】 ①“校园暴力已经严重到了一定地步，必须认真研究处理。”全国人大代表、中国国家话剧院一级演员刘晓翠接受采访时说。刘晓翠对校园暴力现象进行了大量调查研究，她告诉记者，“法律应当保护遵纪守法的好孩子，对那些施暴者也要有相应的制裁，有必要降低刑事责任年龄对少年施暴者进行刑法惩处。” ②全国人大代表、四川省人大常委会委员涂文涛从事教育工作几十年，他告诉记者，现在各种影视网络媒体传播的内容，夹杂了大量的暴力打斗，社会舆论环境对学生的影响太大；各种媒体对家庭暴力、街头巷尾斗殴事件毫无顾忌地传播，这对学生起到较深的潜移默化作用。“降低刑事责任年龄是事后惩治，起到的是威慑作用。我不主张降低刑事责任年龄，不要动辄就动用刑法，它对人是一辈子的影响，还是应以教育帮助为主。” 1．请根据以上材料简要谈谈你对“校园暴力”的理解。 2．对于校园暴力，人们“揪心”哪些问题？请根据“新闻事件”“网上声音”和“调查统计”作简要归纳。 指在校园里发生的包括学生、师生之间造成生理、心理的伤害的暴行以及对学校的破坏行为。 学生玩太多暴力游戏和看暴力电视，漠视生命；校园暴力的施暴学生害人害己，属于法盲；未成年人犯罪呈现低龄化趋势。 3．根据材料，探究处理校园暴力的一些合理办法。 珍爱生命，拒绝看暴力电视和打暴力游戏；正面教育帮助未成年人；对施暴者进行严厉惩罚，必要时给予纪律、法规、法律的惩治；各种影视网络媒体传播要注意过滤负面影响。 (一)(2017·湖州)阅读图表，完成1～4题。 (数据来源：《第十四次全国国民阅读调查报告》 1．下列对图表数据及相关文字的分析与推断不合理的一项是( ) A．微信有声推送已经成为最主要的听书方式。 B．超四成的国民认为自己的阅读数量不够多。 C．0～8周岁儿童家长，大部分有陪读行为。 D．未成年人图书阅读量2016年多于2015年。 A 2．分析《国民综合阅读率和手机阅读增长率》《国民倾向的阅读形式》及相关数据，可以得出哪些结论？ 示例：(1)我国国民综合阅读率大体呈小幅上升走势；(2)国民手机阅读率快速增长；(3)国民的阅读形式很丰富；(4)传统的纸质阅读仍然具有生命力；(5)手机阅读成为除纸质图书阅读之外的主要阅读形式。 3．《现代汉语词典》对“阅读”的解释是“看(书报等)并领会其内容”。从图表信息看，“阅读”的词义可以有什么变化？ 阅读的对象，扩展为书报和有声读物，甚至图表也可以阅读；阅读的方式，除了看，还可以听。或：看(书报等)、听(有声读物)并领会其内容。 4．有人说：“纸媒的没落已成定局，没有人可以力挽狂澜。”你赞同这种说法吗？结合你对图表的分析，联系自己的生活经验，阐述你的观点和理