2018年中考语文（四川）总复习精英素材：九年级下册文言文知识梳理.doc

第1篇　公输 一、文学(文体)常识 墨子(约前468年－前376年)，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。战国初期思想家、政治家、教育家、先秦诸子散文代表作家。墨家的基本思想主要有：兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、非命、非乐、节用、节葬。 二、词语积累 1．通假字 (1)知而不争(通“诤”，谏诤，规劝。) (2)子墨子九距之(通“拒”，抵御。) (3)公输盘诎(通“屈”，理屈。) (4)已持臣守圉之器(通“御”，抵挡。) 2．词类活用 (1)吾义固不杀人(名词作动词，坚守道义。) (2)吾既已言之王矣(名词作动词，告诉。) (3)犀兕麋鹿满之(形容词作动词，充满。) (4)公输盘九设攻城之机变(动词作名词，巧妙的方式。) (5)在宋城上而待楚寇矣(名词作动词，入侵。) 3．古今异义 (1)子墨子起，再拜(古义：两次。今义：又一次。) (2)胡不见我于王(古义：为什么。今义：姓氏。) (3)荆之地方五千里(古义：土地方圆。今义：空间的一部分；部位。) (4)此犹文轩之与敝舆也(古义：彩饰。今义：常指字和文章。) 4．一词多义 (1)为：①子墨子解带为城(作为。) ②夫子何命焉为(与“焉”合用，表示疑问语气。) ③必为有窃疾矣(是。) ④公输盘为我为云梯(前面的“为”：替；后面的“为”：制造。) (2)见：①见公输盘(动词，会见。) ②于是见公输盘(动词，召见。) ③胡不见我于王(引见。) ④子墨子见王(拜见。) (3)类：①不可谓知类(事理。) ②为与此同类(种类。) (4)子：①子墨子闻之(前面的“子”，夫子，先生；后面的“子”，尊称。) ②愿借子杀之(子，您。) (5)说：①公输盘不说(高兴。) ②请说之(陈述，解释。) (6)然：①虽然，公输盘为我为云梯(这样。) ②然臣之弟子禽滑厘等三百人(但是。) (7)于：①胡不见我于王(向。) ②今有人于此(在。) ③起于鲁(从。) (8)争：①争有所余(动词，争夺。) ②知而不争(通“诤”，谏诤。) (9)已：①然胡不已乎(停止。) ②不可，吾既已言之王矣(已经。) (10)而：①行十日十夜而至于郢(连词，表承接。) ②义不杀少而杀众(连词，表转折，却。) 5．重点实词 (1)将以攻宋(攻：进攻。) (2)愿借子杀之 (愿：希望。) (3)不可谓仁 (仁：对人亲善，友爱。) (4)然胡不已乎 (胡：为什么。已：停止。) (5)舍其文轩 (文：彩饰。轩：有篷的车。) (6)邻有敞舆而欲窃之(敞：破。) (7)以牒为械 (牒：木片。) (8)九设攻城之机变(九：表示次数多。) (9)楚王问其故 (故：原因。) 三、文言句式 1．判断句 (1)臣以王吏之攻宋也，为与此同类。(“为”表判断) (2)宋所谓无雉兔鲋鱼者也。(“者也”，句末语气词，表判断) 2．省略句 (1)将以(之)攻宋。(省略了介词的宾语“之”) (2)(子)胡不见我于王？(省略主语“子”) 3．倒装句 (1)宋何罪之有？(宾语前置，应为“宋有何罪”) (2)荆国有余于地，而不足于民。(介宾结构后置，应为“荆国于地有余，而于民不足”) (3)胡不见我于王？(介宾结构后置，应为“胡不于王见我”) 4．固定句式 此犹锦绣之与短褐也。(犹……之与……也：好像……同……相比) 四、人物形象 1．墨子：(1)墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想及爱好和平的思想。(2)墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。(3)墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。(4)墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。 2．公输盘：顽固、阴险，狡诈。 3．楚王：霸道强硬、狡诈虚伪、贪婪好利。 第2篇　《孟子》两章 文学(文体)常识 《孟子》是儒家经典之一。孟子(前372－前289)，山东邹城人，名轲，字子舆，战国时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家代表人物之一。著有《孟子》一书，属语录体散文集。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，记录了孟子的言行、政治主张、哲学主张和个人修养。 得道多助，失道寡助 一、词语积累 1．通假字 亲戚畔之(通“叛”，背叛。) 2．词类活用 (1)域民不以封疆之界(名词作动词，限制。) (2)固国不以山溪之险(形容词的使动用法，使……坚固。) (3)威天下不以兵革之利(名词作动词，震慑。) 3．古今异义 (1)城非不高也(古义：城墙。今义：城市。) (2)池非不深也(古义：护城河。今义：池塘。) (3)兵革非不坚利也(古义：兵器。今义：士兵。) (4)委而去之(古义：放弃。今义