2013年高考风向标高考化学一轮复习课件（人教版）：第五单元 单元能力提升文档.pptVIP

第四个实验：向刚取出的井水中加入 KSCN 溶液，无明显 现象。然后再滴加氯水，发现溶液略显红色，由此说明了井水 中溶有__________(写离子符号)。 (2)试根据上述实验简述池水“生锈”及久置变得更澄清 的原因(涉及的反应用离子方程式表示)。 __________________________________________________ ________________________________________________。 * 解析：该题围绕南方“井水中的锈皮是什么？”进行实验探 究，先通过实验一、三，说明锈斑的成分是Fe(OH)3。且最终通过 吸附悬浮杂质聚集而沉于池底。实验二测得久置的池水不含Fe2＋、 Fe3＋，说明可作为饮用水。实验四就是深层次探究Fe(OH)3 的来源 是Fe2＋，那么，Fe2＋是怎样变成锈斑的呢？第(2)问的任务就需要 化学来完成。至此锈斑的成分及成因就弄清了。 　　答案：(1)Fe(OH)3　Fe3＋　Fe2＋　Fe(OH)3　Fe2＋ 　　(2)池水中含有Fe2＋，被空气中的氧气氧化生成锈，其离子方程式：12Fe2＋＋3O2＋6H2O===8Fe3＋＋4Fe(OH)3↓，生成的Fe3＋又水解，生成Fe(OH)3胶体，其水解反应为：Fe3＋＋3H2O 　 Fe(OH)3(胶体)＋3H＋，Fe(OH)3胶体吸附池