2018年春九年级人教版语文下册同步精品课件：1 诗两首 (共23张PPT).ppt

我爱这土地…………艾青 乡愁………………余光中 我们把土地、祖国也称作母亲，因为它是我们整个中华民族繁衍生息的地方，又是我们大展身手的用武之地，是我们所有炎黄子孙一起的母亲。母亲给予我们关心、照顾、呵护和爱，我们也应该回报母亲以“爱”。不同时代的人以不同的方式表达着对于祖国母亲的热爱，今天我们来学习著名诗人艾青的《我爱这土地》和余光中的《乡愁》，听听他们是怎么歌唱对祖国母亲的热爱的！ 导 入 字词注音 嘶哑（ ） 腐（ ）烂 喉咙（ ） 汹涌（　　　　） 邮（ ）票 海峡（ 　） ? ? ? ? ? sī yǎ fǔ hóu lóng xiōng yǒng ? ? yóu xiá ? ? 根据下列语句的意思判断相应词语 ----深沉 ----汹涌 ----激怒 ----嘶哑 ----腐烂 1、沉着持重，思想感情不外露。 2、（水）猛烈的向上涌或向前翻滚。 3、刺激是发怒 4、声音沙哑 5、有机体由于微生物的滋生而破坏 艾青（1910年3月27日－1996年5月5日），原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。他刚出生就因“克父母”被送到农村一个贫苦农妇家寄养，从小同情农民。1929年赴法留学，1932年回国，7月即被捕。1933年在狱中第一次用艾青的笔名写成《大堰河—我的保姆》，饮誉诗坛。1935年出狱，1936年出版第一本诗集《大堰河》。艾青的诗总是准确地反映时代和人民的心声，爱国主义是他诗歌中永远唱不尽的主题。 作者简介 《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，更能表达诗人为祖国前途、命运担忧，心力交瘁的情状。 写作背景 课文朗读 假如我是一只鸟， 　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 　　这被暴风雨所打击着的土地， 　　这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 　　这无止息地吹刮着的激怒的风， 　　和那来自林间的无比温柔的黎明…… 　　——然后我死了， 　　连羽毛也腐烂在土地里面。 　　为什么我的眼里常含泪水？ 　　因为我对这土地爱得深沉…… 这节课我们主要从意象和象征的角度来学习这首诗。 整体感知 朗读时思考以下问题： 1.全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意象来写？ 2.这些意象都赋予了独特的象征意义，请讨论每个意象到底象征着什么？ 3.诗歌中把自己比喻成一只鸟儿，写了鸟儿的生和死，表达了作者怎样的情怀？为什么鸟儿用的是“嘶哑的喉咙”来歌唱？ 思考: 诗中“土地” 的含义是什么？ 艾青是一位与“土地”联系得非常紧密的诗人，他的诗歌中出现最多的两个意象是“土地”和“太阳”。 前者象征祖国，后者象征光明（在本诗中，“来自林间的无比温柔的黎明”也是光明的化身）。 诗题“我爱这土地”，表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，这首诗抒发了那个艰苦的年代里，为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。 诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？ 如何理解这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面” ？ 这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。