[理化生]生长素的生理作用j.ppt

2、B点表示的生长素浓度表示_______________ 促进芽生长的最适浓度。 促进生长 0 抑制生长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D 3、D点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________ 对生长无影响(不促进,不抑制) 促进生长 0 抑制生长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D 3、D点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________ 对生长无影响(不促进,不抑制) 4、C点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应分别是 。 抑制生长、促进生长。 促进生长 0 抑制生长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D * * 生长素的生理作用 1、促进植物的生长 （促进细胞的伸长生长） 2、促进扦插枝条生根 （刺激枝条的一端生出许多不定根“细胞分裂”） 3、促进果实发育 （由发育中的种子产生生长素，促进果实发育） 4、防止落花落果 （棉花保蕾保铃） ╳ 不受精 人工涂抹生长素类似物 ╳ 无籽 促进果实发育—诱导单性结实，形成无籽果实 无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜 培养无籽果实过程 花蕾期 去雄 喷洒生长素类似物 套袋 使用生长素类似物获得无籽果实 你能从中解读到哪些信息？ 1、不同生长素浓度，对于同一植物同一器官所起的作用不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。 茎 B′′ C′′ 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 A B C D 芽 B′ C′ 你能从中解读到哪些信息？ 2、相同生长素浓度，对于同一植物不同器官所起的作用不同。对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度不同。 茎 B′′ C′′ 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 A B C D 芽 B′ C′ 你能从中解读到哪些信息？ 3、相同生长素浓度，对于不同植物所起的作用不同。双子叶植物﹥单子叶植物 茎 B′′ C′′ 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 A B C D 芽 B′ C′ 4、（对生长素敏感性不同） 器官：营养器官＞生殖器官 根 ＞芽 ＞茎 侧芽＞顶芽 细胞：幼嫩细胞＞衰老细胞 植物种类：双子叶植物﹥单子叶植物 生长素作用特点——两重性（低浓度促进、高浓度抑制） 既能促进生长，也能抑制生长。 既能促进发芽，也能抑制发芽。 既能防止落花落果，也能疏花疏果。 体现 1 顶端优势 概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 ? 形成原因 敏感度:侧芽 顶芽 ｛｝ 、 顶端优势原因验证 分组：A组不作处理 B组去掉顶芽 C组去掉顶芽，切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理 结果：A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长； B.去除顶芽后腋芽生长； C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长 A B C 棉花摘芯 果树整枝 园艺修剪 树木成材 顶端优势原理的应用 体现 2 根的向地性（向重力性） 正常植株 横向放置的植株一段时间后的生长状况 不同器官对生长素浓度敏感度不同 A B C D 植物根的向地性和茎的背地性 根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B 生长素的效应： 茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D 生长素的效应： ＞ ＞ ＞ ＞ A促进B抑制 C促进弱D促进强 如果是在太空中的空间站中横向放置的植株会怎样生长呢？ 二 生长素类似物及其应用 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难， 且易分解，在生产上较少应用。 定义： 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。属于植物生长调节剂 用适宜浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。 1. 促进扦插的枝条生根 2,4－D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用） 生长素类似物的应用 1.