基于能力本位的职业教育课程体系建设与专业教材开发演示课件文.pptVIP

基于能力本位的职业教育课程体系与专业教材开发 ;基于能力本位的职业教育课程体系与专业教材开发;一、相关背景与政策支持 （一）正确认识我国职业教育的基本模式是科学设置职业教育课程体系的前提条件 我国发布的“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) ”明确我国职业教育的指导思想、办学模式及其未来发展的基本方向。 我国职业教育工作的办学方针是“以服务为宗旨，以就业为导向”。 职业教育发展过程中逐步探索出的具有中国特色的职业教育办学模式是“工学结合、校企合作、顶岗实习”。 我国职业教育的未来发展方向是从学科本位向能力本位、综合素质提高迈进。;（二）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对发展职业教育的几点认识和理解;●支撑点之二：制定校企合作法规;支撑点之四：构建人才成长立交桥;（三）袁贵仁部长在2010年度全国职业教育与成人教育工作会议（于3月18日在北京召开）上讲话强调：;二、课程体系的开发研究;●职业教育的办学模式; 我国现阶段的职业教育要根据受教育者的基本素质和受教育背景来因人施教，将素质教育和技能学习有机结合起来融为一体，不仅是必要的，而且是必须的。 不仅要把教育过程视为一个整体，而且要以提升职业素养和培养必需的职业能力为主线，做到四个融合，即：