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[经济学]第二十章西方经济学完整课件知名财经高校高鸿业的书.ppt

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[经济学]第二十章西方经济学完整课件知名财经高校高鸿业的书

第一节 现代经济增长理论概述 现代经济增长理论是在凯恩斯建立的宏观经济模型基础上,把凯恩斯短期静态(和比较静态)均衡分析的国民收入决定论的理论框架,用来考察资本主义生产力在长期内的动态发展过程。 主要包括以下几种类型: 第一种类型是从经济史的角度来考察西方国家怎样从传统的封建社会,通过经济增长逐步实现现代化的历史过程。美国经济史学家罗斯托是主要代表。 第二种类型是把经济史和经济分析的研究成果,同丰富的数量资料结合起来,对一个国家的增长过程的经验研究。美国经济学家库兹涅茨是主要代表。 第三种类型是建立各种各样的经济增长模型,进行完全抽象的纯理论分析。其中有三种代表性的模型:哈罗德—多马增长模型,新古典增长模型和新剑桥增长模型。 现代经济增长理论的产生与发展 (一)20世纪40~50年代,建立模型 背景:各国经济高速增长。需探索经济长期稳定增长的途径 代表:哈罗得、多马、索洛、斯旺、卡尔多 (二)60年代,分析影响因素 背景:50年代以来,各国增长了,美国落后了 代表:丹尼森、库兹涅次 (三)70年代,研究经济增长极限 背景:环境污染问题日益突出,社会问题也开始出现 代表:麦多斯(毁灭论)、米香(代价论) (四)80年代,知识外溢长期增长模式 技术是经济增长模型的内生变量 代表:罗默 (五)90年代,新制度经济学 制度也是内生变量 代表:科斯、诺斯、斯蒂格勒 一、经济增长的涵义和特征 经济增长是指一个国家或一个地区生产商品和劳务的能力的增长(包括人均福利的增长)。 库兹涅茨 一个国家的经济增长,可以定义为给居民提供日益繁多的经济产品能力的长期上升,这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。三个组成部分 (1)提供产品能力的长期上升,因而不断提高国民生活水平是经济增长的结果,也是经济增长的标志; (2)先进技术是经济增长的基础或者说必要条件; (3)制度与意识的调整是技术得以发挥作用的充分条件。 一、经济增长的涵义和特征 库兹涅茨总结的现代经济增长的六个特征 人均产量、人口以及资本形成的高增长率 生产率的高增长率 经济结构的快速变革 社会结构与意识形态迅速改变 增长在世界范围内的迅速扩大 世界各国经济增长不平衡 一、经济增长的涵义和特征 经济增长与经济发展的区别 经济发展:一国由不发达状态过渡到发达状态,表现为在经济增长基础上出现的社会经济的多方面变化。 投入结构的变化:劳动密集、资本密集、技术密集 产出结构的变化:农业、工业、服务业产出的比例 一般生活水平的变化:人均GDP/分配状况 卫生、健康状况的变化:预期寿命/婴儿死亡率 文化教育状况:适龄儿童入学率、辍学率、大学生比例 自然环境、生态平衡的变化 二、经济增长的衡量指标 一般采用GDP(GNP)作为衡量商品和劳务生产总量的标准。 但是国民生产总值增长率不能完全看作就是经济增长率。 首先,物价上涨因素必须剔除 其次,应考虑人口变动因素 第三,应以潜在的GDP(GNP)为标准 第四,应以更综合的指标代替GDP(GNP) 第二节 哈罗德—多马经济增长模型 一、哈罗德经济增长模型 假设前提: 全社会只生产一种产品。 储蓄S是国民收入Y的函数,即S=sY 只使用劳动L和资本K两种生产要素且比例不变 劳动力按照一个固定不变的比率增长 不存在技术进步和资本折旧问题 生产规模报酬不变。也就是说,生产任何一单位产品所需要的资本和劳动的数量都是固定不变的(即资本和劳动不能相互替代) 一、哈罗德经济增长模型 哈罗德认为,一社会的资本存量与该社会的总产量或实际国民收入之间存在着一定比例,即资本—产量比 C=K/Y(资本—产量比) 随着一社会资本的增长,该社会的产量也会增长,E假设二者的增长率依次为△K 和△Y,二者之比为边际资本—产量比。如果原有的资本—产量比等于边际的资本—产量比,则有: C=△K /△Y(边际资本—产量比) 由于假设不存在折旧,资本增量△K就全部来源于新的投资,即△K=I,这样上式可写成: C=I/△Y(加速系数) 一、哈罗德经济增长模型 根据凯恩斯均衡条件I=S,而I= C△Y,S=sY;有: C△Y= sY ∴ △Y/Y=s/C 基本方程: G=s/C 一、哈罗德经济增长模型 基本方程表明,要实现均衡增长,国民收入增长率必须等于社会储蓄倾向与资本—产量比二者之比如果方程中的C是资本的实际变化量与国民收入的实际变化量的比率,那么在一定储蓄比例之下,由此而导出的国民收入增长率被称为实际增长率,记为GA。于是上式写为: 一、哈罗德经济增长模型 均衡增长率(GW)与实际增长率(GA) 均衡增

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