[中学联盟]河北省隆化县存瑞中学七年级数学上册《1.2.4绝对值》导学案（无答案）.docVIP

一.学习目标: 1.借助数轴,理解绝对值的概念,能求一个有理数的绝对值； 2.会利用绝对值比较两个有理数的大小； 3.经历将实际问题数学化的过程,感受数学与生活的关系，认识数形结合的思想。 二.学习过程： 总结：从上面的问题中你能找到求一个数的绝对值的方法：[来源:学|科|网Z|X|X|K]，那么=____ 若果，那么=______ 若果，那么=_______ 2.例题分析 例1.比较-3与-6的绝对值的大小。 [来源:学*科*网Z*X*X*K] ② ③ ④ 三.课堂检测： 1.判断题 (1)任何一个有理数的绝对值都是正数. （ ）[来源:学科网ZXXK] (2)如果一个数的绝对值是5，则这个数是5 ( ) (3)绝对值小于3的整数有2，1，0. ( ) 2.填空题 (1) +6的符号是_______,绝对值是_______,的符号是_______,绝对值是_______ （2在数轴上离原点距离是3的数是________________ （3）绝对值等于本身的数是___________ （4）绝对值小于2的整数是_____________________