[中学联盟]重庆市大足区铁山中学七年级数学下册第十章第1节《10.1.3全面调查，抽样调查》课件 第3课时（人教版）.PPT

4.指出下列那些调查不适合全面调查而适合抽样调查? (1）为了了解我班同学的身高； (2)了解目前我国中老年人的身体状况; (3)了解市民最喜欢的几类书; (4)研究早餐中的牛奶和鸡蛋对孩子的健康是否绝对有益; (5)了解一批灯泡的使用寿命; (6)审查某文章中的错别字; (7)检测我市的空气质量; 6.设计一个方案，了解我校七年级学生的视力状况。 教育信息化十年发展规划（2011-2020年）编制工作解读 个人课件 课题名称：10.1.3 全面调查，抽样调查 授 课 人：甯中见( 铁山中学) 年级版本：一年级人教课标版 课 时：第十章第1节第3课时 备课时间：2014年5月25日(星期日) 全国教育信息技术研究“十二五”规划的重大课题子课题《区域网络互动教研促进教育均衡研究》 初中数学《对农村初中数学“课堂小结”策略的研究》课题组 全国教育信息技术研究“十二五”规划的重大课题子课题《区域网络互动教研促进教育均衡研究》 初中数学《对农村初中数学“课堂小结”策略的研究》课题组 个人课件 2.体育 1.新闻 3.动画 4.娱乐 5.戏曲 回顾与思考： 全国教育信息技术研究“十二五”规划的重大课题子课题《区域网络互动教研促进教育均衡研究》 初中数学《对农村初中数学“课堂小结”策略的研究》课题组 个人课件 来源：学科网 问题3：例:某校地区有500万电视观众,要想了解全校学生对新闻