[高一理化生]第一讲 中学物理教材分析-力学2012.ppt

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[高一理化生]第一讲 中学物理教材分析-力学2012

中学物理教材与课例分析 福建师范大学 物能学院 林钦 linqin126@126.com 什么是物理学? 为什么木块会浮在水上,而实心铁球就不会浮? 或者为什么把铁捶成铁片并用它来建造船身时船会浮起。 当把几个定律综合在同一个模式之中时,只要用少数几个主模式或主定律,就能解释几乎所有的物理现象。 这些普遍化的定律构成了科学知识概念性组织的更高一层,这叫做理论。 赫兹这样评价麦克斯韦的电磁理论: 人们不禁要感到那些数学公式是独立存在的,并具有真实的内容。 它们所包含的东西多于我们所知道的,也多于发现它们的人; 它们将提供比所有放进它们里头的东西更多的信息。 一、力学 力学适用的领域有多大? 天体尺度 人体尺度 微观尺度 经典力学建立的基础是: 物质的粒子模型!(质点、理想化模型) 必修一,第2章。 物体能否看成质点的判据是??? 经典力学建立的重要条件: 自然过程的数学描述 和 实验 要描述实验与解释实验,总是以对物理现象进行量度性的测量为基础的。 为了完整的描述空间位置,除了距离的概念,还需要方向的概念,引出矢量的概念! 为了清楚的描述物体,引出质量的概念 质量 “物质的量是用它的密度和体积一起来量度的”。牛顿视质量为“物质的量”其大小由密度和体积决定。 “密度相同的物体……,是指那些惯性与其体积之比是相等的物体”。 这样,质量与密度的定义不幸陷入了逻辑循环

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