[名校联盟]河北省鸡泽一中高一数学《第3节函数的单调性》课件.ppt

法二：设x1＞x2， 则f(x1)－f(x2) ＝f(x1－x2＋x2)－f(x2) ＝f(x1－x2)＋f(x2)－f(x2) ＝f(x1－x2). 又∵x＞0时，f(x)＜0.而x1－x2＞0，∴f(x1－x2)＜0， 即f(x1)＜f(x2)， ∴f(x)在R上为减函数. (2)∵f(x)在R上是减函数，∴f(x)在[－3,3]上也是减函数，∴f(x)在[－3,3]上的最大值和最小值分别为f(－3) 与f(3). 而f(3)＝3f(1)＝－2，f(－3)＝－f(3)＝2. ∴f(x)在[－3,3]上的最大值为2，最小值为－2. 　 高考对函数单调性的考查方式灵活，既有函数单调性的判定、单调区间的求法，又有利用函数单调性解不等式、比较大小、求最值等.而抽象函数的单调性问题脱离了特殊的函数模型的实际背景， 由一个抽象的代数公式诠释一个具有深远意义的函数性质，从近几年高考看，抽象函数与函数的单调性相结合求参数的取值范围或求自变量x的取值范围成为高考命题的一个新考向. 　[考题印证] (2009·辽宁高考)已知偶函数f(x)在区间[0，＋∞)单调增加，则满足f(2x－1)f( )的x取值范围是 (　　) A.( ， )　　　　　 B.[