台南县佳兴国民小学五年级弹性学习节数课程计画表.docVIP

附件7 臺南縣佳興國民小學五年級彈性學習節數課程計畫表 單元名稱 單元學習目標 節數 評量方式 教材來源 備註 閱讀─媽媽的形象 一、能了解繪本故事內容，而發表自己的看法。 二、能閱讀並查閱作者資料。 三、能了解文章中的修辭結構，並且仿做。 四、能分組閱讀並且討論文章內容對全班同學做報告。 五、能針對其他組別的報告做摘要與評分。 5 口頭評量 上課參與度 各組討論參與程度 口頭報告 小組互評學習單 繪本－一、我的媽媽真麻煩 二、母親的金手錶 閱讀活動 閱讀─珊瑚島 一、能說出本課的大意及表達印象深刻的地方。 二、能尊重不同的文化的差異性，並且願意去了解與接納。 三、能了解一個人的外表並不足以表達其內心的深度。 四、能關懷及敬重生活週遭環境以及認真生活的人們。 五、能培養同理心，去關懷及幫助生活周圍需要幫忙的人。 六、能培養方向感，及依循指示找到答案的能力。 七、能培養互助合作的觀念。 八、能培養利用現有狀況，解決問題的能力。 5 口頭報告 上課參與度 寫作評量 實作評量 上課參與度 「珊瑚島」一書 閱讀活動 我們長大了 能了解青春期的知識。 能破除童話中的刻板化性別角色。 能和小組伙伴共同完成表演活動。 能欣賞及接納他人的分享與建議。 能察覺兩性職業刻板印象，兩性職業平等。 6 1.口頭報告 2.上課參與度 3.學習單 4.寫作評量 5.教師評 6.小組互評 參考：翰林