身之乐坊.docVIP

身 之 樂 坊 健康與體育領域 林淑芳 徐香景 高雄市前鎮區瑞祥國民小學 林佳宏 高雄市左營區新民國民小學 陳嘉雯 高雄市左營區新莊國民小學 壹、內容說明 本課程乃由四人組成之教學團隊所設計與實施，團隊教師分別為淑芳老師、香景老師、佳宏老師與嘉雯老師；10單元共計十堂課之「身之樂坊」--「聽聽身體在唱歌」屬健康與體育領域課程，教學對象是國小五年級學生，正式實施約時三個月，若從規劃課程到修正課程、彙整資料，則前後貫穿約半年的時間。 本課程的產出並非一朝一夕倉促即成，而是衡諸現實社會的狀況，以性別教育為經，九年一貫課程之「健康與體育」領域教學為緯,經緯交織而成的主題統整課程。另，以「身之樂坊」為課程主題、「聽聽身體在唱歌」為課程副標題，其用意一方面是考量性侵害防治議題因涉及隱密的身體，以「樂坊」命名有舒緩學生緊繃情緒的功效，另一方面是本課程為因應資訊融入教學的時代需求，已近一步發展成為網頁式教材，該教材以模擬音樂光碟的製作發行等工作分類為主選單選項設計，俾便學生登入瀏覽與應用本課程之教育同仁有耳目一新的不同感受。 本文將從「聽聽身體在唱歌」之設計理念、教材架構、創新教學策略、創新教學策略的檢核與教學評量、教學省思各主題切入以探討本課程之實施前期、中期與後期，藉以巨觀角度一窺本課程梗概。 一、設計理念 （一）重新定義「身體」