屏东县东港镇东兴国民小96学年度第二.docVIP

屏東縣東港鎮東興國民小96學年度第二學期一年級班群課程設計 【語文】領域－鄉土課程（閩南語） 週次 日期 單元名稱 能力指標 （單元） 學習目標 課程（教學）內容 節數 評量 教學 資源 一 0211－0215 我的相片 1-1-1 1-1-2 1.能聽辨與相片、盥洗有關的詞語。 2.能口述與相片、盥洗有關的詞語。 1.相片是成長的紀錄、歲月的痕跡，透過兒時的相片，引導學生認識日漸長大的自己，並感謝父母養育之恩。 2.由聽力練習，讓學生明瞭相片的相關用語。 1 1.實作評量(發表) 2.紙筆評量(學習單) 3.實作評量(角色扮演) 1.PVC掛圖 2.分組圖卡 3.課文情境、歌謠掛圖 4.分圖圖卡 5.學習單 6.CD 7.獎勵章 8.獎勵貼紙 9.句型卡 二 0218－0222 1-1-5 2-1-1 1.能運用疑問句法於日常對話之中。 2.能培養良好的生活習慣。 3.能懂得自我欣賞並對他人心存感恩 1.透過看圖說話，讓學生學會與盥洗有關的用詞。 2.運用句型練習，讓學生熟練疑問句的用法。 2 三 0225－0229 四 0303－0307 掃 塗 跤 1-1-2 1-1-4 1-1-5 1.能正確念出課文並了解文意。 2.能聽辨數量詞與名詞。 能合說兩個相關聯的動作。 1.做家事是學生提升自我能力的方式之一。本課透過做家事，鼓勵學生為父母分憂解勞，肯定自我的能力。 2.藉著聽力練習，使學生聽辨不同量詞與名詞的搭配關係，並加上數詞以表現語句的完整性。 1 1.實作評量(發表) 2.紙筆評量(學習單) 3.實作評量(角色扮演) 1.PVC掛圖 2.分組圖卡 3.課文情境、歌謠掛圖 4.分圖圖卡 5.學習單 6.CD 7.獎勵章 8.獎勵貼紙 9.句型卡 五 0310－0314 掃 塗 跤 2-1-3 2-1-7 2-1-20 1.能運用「名詞＋動詞＋來＋動詞」句法於日常對話之中。 2.能為父母分憂解勞。 1.透過看圖說話，讓學生試著將兩個相關的動作合起來說。 2.加強句型練習，讓學生熟悉「加真」副詞的用法。 2 六 0317－0321 七 0324－0328 單元複習、第一次學習評量 週次 日期 單元 名稱 能力 指標 （單元） 學習目標 課程（教學）內容 節數 評量 教學 資源 八 0331 － 0404 阮 媽 媽 1-1-2 1-1-5 1-1-8 1.能正確念出課文並了解文意 2.能以閩南語描述他人的五官及外型。 1.本課內容旨在敘說媽媽的外型及個性，引導學生從各方面去觀察一個人。 2.藉由描寫媽媽的外型，學習五官的說法。 1 1.實作評量(發表) 2.紙筆評量(學習單) 1.PVC掛圖 2.分組圖卡 3.課文情境、歌謠掛圖 4.分圖圖卡 5.學習單 6.CD 7.獎勵章 8.獎勵貼紙 9.句型卡 九 0407 － 0411 阮 媽 媽 2-1-3 2-1-8 2-1-13 1.能以閩南語描述他人的個性。 2.能聽辨以閩南語所描述的事件。 3.學會「一日到暗」和「上愛…」的句型。 1.經由課文描述，讓學生明瞭父母陪孩子念書的苦心。 2.由句型的認識和反覆的練習，學習閩南語的一些常用語法。 1 1.實作評量(發表) 2.紙筆評量(學習單) 1.PVC掛圖 2.分組圖卡 3.課文情境、歌謠掛圖 4.分圖圖卡 5.學習單 6.CD 7.獎勵章 8.獎勵貼紙 9.句型卡 十 0414 － 0418 1 十一 0421 － 0425 阿 叔 結 婚 1-1-3 1-1-5 1-1-7 1-1-15 2-1-9 1.能正確念出課文並了解文意。 2.會使用疊字形容詞，如「綏噹噹」。 1.本課藉由叔叔結婚，讓學生了解親屬之間的稱謂。 2.讓學生學習各種親屬的閩南語說法。 1 1.實作評量(發表) 2.紙筆評量(學習單) 3.實作評量(角色扮演) 4.實作評量(遊戲) 十二 0428 － 0502 2-1-12 2-1-14 2-1-17 1.學會使用「…足…」和「…猶擱…」的句型。 2.能聽辨各種親屬的閩南語說法 3.能說出各種親屬的閩南語說法。 1.透過喜慶增進親友互動，促進良好的群友關係。 2.藉由語文互動，學習「綏噹噹」之類的語彙。 2 十三 0505 － 0509 十四 0512 － 0516 單元複習、第二次學習評量 週次 日期 單元 名稱 能力 指標 （單元） 學習目標 課程（教學）內容 節數 評量 教學 資源 十五 0519－0523 草仔青青 1-1-4 1-1-6 1-1-7 1.聽辨與疊字形容詞有關的詞語。 2.口述與顏色有關的詞語