探讨学生利用微课资料自主学习.doc

探讨学生利用微课资料自主学习 中山市第二中学 孙平 摘要：微课也叫微课程，是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。在高中数学教学中，有些学生由于基础比较弱等原因，课堂上不能及时解决问题，长期下来，学生就会慢慢放弃数学，如果有了好的微课程，就好像一个好老师始终在身边，学生就可以永久地自主学习，对薄弱环节进行加强巩固；当然对于好学生，利用微课学习可以更好的发挥学习的能动性，更好的开发学生自己解决问题的能力，提高学生的素质很有帮助，从而有必要探讨学生利用微课资料自主学习。 关键词：疑问、微课学习、自主学习、网络课堂 去年有幸参加了2014年广东省骨干教师培训，在广州名师工作室主持人指导下，半个月的跟岗学习主要是围绕高效课堂来探讨的，听了很多名师的示范课，比如湖南省数学名师夏远景老师，还有番禺、中山的名师，他们的教法和想法都是很有价值，是很值得借鉴的；还有中山市在今年举行了第一届微课比赛，大家都是很踊跃，有很多微课内容设计得很合理，同时很适应于学生来学习，后面会越来越多质量较高的微课，微课一定可以做的很齐全， 在这过程中，就有一个想法，如果把好的教学用微课的形式保存好，形成电子书包，每个学生都可以利用好的微课内容来学习，可以大幅度提高学习的兴趣与效果。 一、当前形势及微课学习的意义 基础教育课程改革要求学生的学习方式从