【课堂导练】2017年春七年级语文下册人教版导学案：第12课 卖油翁.docVIP

PAGE  12 卖油翁 教学目标 【知识与技能】 1.理解熟能生巧的道理，激励学生为实现四化勤学苦练。 2.学习通过具体记事说明道理的写作方法。 3.懂得文言虚词“而”的连接作用及其他用法。 【过程与方法】 借助工具书、注释理解课文。 【情感态度与价值观】 让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物 入手，体会揭示的道理。 教学重难点 1.理解“熟能生巧”的道理。 　 2.积累文言词汇，理解词义、句义。 　 3.体会作者用词的准确与传神。 课时安排 两课时 第1课时 教学过程 一、新课导入 我国有句俗话：“行行出状元”。常用来称赞各行各业中的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类能工巧匠多得无法统计，但由于他们处在社会的下层，为人所轻，不仅事迹湮没无闻，连姓名也不可考。这篇课文所写的卖油翁就是其中一例。 二、资料助读 欧??修（1007－1072），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。欧阳修是在宋代文学史上最早