红树林-香港湿地公园.PDF

目 錄 教 學 設 計 P.1 – P.7 工 作 紙 一 ： 濕 地 多 面 睇 P.8 – P.11 工 作 紙 二 ： 四 面 受 敵 P.12 – P.13 工 作 紙 三 ： 動 物 表 表 者 P.14 – P.19 工 作 紙 四 ： 動 物 大 追 蹤 P.20 工 作 紙 五 ： 濕 地 廚 房 P.21 – P.22 工 作 紙 六 ： 長 征 大 遷 徙 P.23 – P.26 工 作 紙 七 ： 深 入 紅 樹 林 P.27 濕地公園活動冊工作紙 活動設計考慮要點： 1. 活動進行時，學生除了要在展板上搜尋資料外，還須要透過實地觀察，來完成整個活動。 2. 工作紙內容分為兩個部分：一）學生能即場完成；二）學生回校後，須作深入的資料搜集和分組討論後才能完成。 3. 活動選材包含初中（地理科、科學科、綜合人文科）。 4. 若內容合適，部分主題將會加入延伸活動或專題研習建議題目。 5. 老師可自行調整教學活動的數量和次序，以配合當天活動的時間安排和自訂的教學目標。 活動名稱 活動地點 教學目標 活動簡介 相關工作紙 延展活動建議 濕地多面睇 訪客中心「濕地 認識不同類型的濕地 1. 分組討論活動冊工作紙(1-1)所列出的地 活動冊工作紙 分組就「全球濕地突然消 知多少」展覽廊 認識濕地的獨特性和它 點，哪些可被歸類為濕地 (1) 失」這題目，推測濕地消 的功能 2. 閱讀展板，找出答案 失對環境和人類會造成 了解濕地對整個生態環 3. 同學以正確答案，推論出濕地的定義和五 甚麼影響，撰寫一篇新聞 境和社會資源的重要性 大功用，並完成活動冊工作紙(1-2) 報導講稿，每組派代表當 4. 參觀活動完結後，在活動冊工作紙(1-3) 新聞報導員報告 的地圖上，點列出公園內有哪幾個不同的 老師歸納要點，帶出濕地 濕地 對環境和人類的重要 5. 回校從書中或網上搜尋的資料，在活動冊 工作紙(1-4)上的香港地圖中點出本港各