编号：510 笔画：14 篇名：蜜蜂的赞美作者：秦牧出处：《艺海拾贝》;中学.PDFVIP

中學中國語文學習參考篇章 內容結構解析 蜜蜂的讚美 510 編 號 ： 510 筆 畫 ： 14 篇 名 ： 蜜 蜂 的 讚 美 作 者 ： 秦 牧 出 處 ：《 藝 海 拾 貝 》 ;中 學 中 國 語 文 科 課 程 綱 要 （ 1990） 建 議 採 用 寫 作 年 份 ： 20 世 紀 六 十 年 代 文 白 語 體 ： 白 話 文 字 數 篇 幅 ： 約 1250 字 表 達 方 式 ： 説 明 結 構 層 次 ： 第 一 大 段 ： 說 明 蜜 蜂 是 被 人 讚 美 得 最 多 的 昆 蟲 之 一 。 (第 1 自 然 段 ) 第 二 大 段 ： 說 明 人 們 對 於 蜜 蜂 的 讚 美 ， 尤 其 充 滿 哲 理 的 情 趣 。 (第 2 至 11 自 然 段 ) 第 1 小 層：說 明 人 們 讚 美 蜜 蜂 不 僅 僅 是 因 為 蜜 蜂 能 夠 釀 蜜 ， 而 且 也 由 於 蜜 蜂 釀 蜜 的 方 法 給 人 以 重 要 的 啟 示 。 (第 2 自 然 段 ) 第 2 小 層：說 明 蜜 蜂 採 蜜 的 辛 勤 獲 得 了 人 們 由 衷 的 讚 美。(第 3 至 4 自 然 段 ) 第 3 小 層 ： 說 明 蜜 蜂 採 蜜 的 方 法 給 人 以 哲 理 的 啓 示 ， 使 人 們 在 工 作 、 學 習 中 獲 得 了 創 造 的 成 功 。 (第 5 至 10 自 然 段 ) 第 4 小 層：小 結 人 們 對 蜜 蜂 兩 個 方 面 的 讚 美：多 麼 令 人 稱 道 的 釀 蜜 方 式 ， 多 麼 令 人 讚 美 的 辛 勤 ！ (第 11 自 然 段 ) 第 三 大 段 ： 說 明 蜜 蜂 的 啓 示 對 人 們 永 遠 有 用 。 (第 12 至 14 自 然 段 ) 第 1 小 層 ： 說 明 許 多 藝 術 大 師 們 的 博 採 衆 長 、 廣 泛 吸 取 的 方 法 使 人 想 起 了 蜜 蜂 。 (第 12 自 然 段 ) 第 2 小 層 ： 運 用 比 喻 ， 從 反 面 說 明 蜜 蜂 式 的 博 採 衆 長 、 廣 泛 吸 取 的 方 法 正 確 。 (第 13 自 然 段 ) 第 3 小 層 ： 說 明 蜜 蜂 的 啓 示 對 昨 天 、 今 天 、 明 天 的 人 們 都 有 用 ， 所 以 要 給 蜜 蜂 一 頂 桂 冠 。 (第 14 自 然 段 ) 篇 章 主 旨 ： 本 文 盡 情 地 讚 美 蜜 蜂 ， 其 用 意 在 於 要 人 們 學 習 蜜 蜂 的 勤 勞 ， 學 習 蜜 蜂 採 蜜 的 方 法 ， 從 而 在 自 己 的 工 作 、 學 習 中 取 得 創 造 的 成 功 。 附 ： 原 文 1 中學中國語文學習參考篇章 內容結構解析 蜜蜂的讚美 510 510 蜜蜂的讚美 秦 牧 1 全 世 界 的 昆 蟲 ， 給 人 類 讚 美 得 最 多 的 ， 大 概 要 推 螞 蟻 、 蝴 蝶 、 蜘 蛛 、 蠶 、 蜜 蜂 這 幾 樣 東 西 了 。 2 人 們 對 於 蜜 蜂 的 讚 美 ， 尤 其 是 充 滿 哲 理 的 情 趣 。 在 思 想 史 上 、 藝 術 史 上 ， 許 許 多 多 人 都 歌 頌 過 蜜 蜂 。 這 不 僅 僅 是