老人人格发展与社会脉络.PDFVIP

第三章 老人人格發展與社會脈絡 3-0 導讀與學習目標 導讀 本章旨在介紹老人人格、老人的社會網絡及角色轉換 一、老人人格：當社會上的高齡人數上升時，每個人除了與自己的老年親人相處機會增加 外，與其他老年人接觸的際遇也隨之加多，所以對於老人人格特質的認識，益顯必要。 本章提供三種不同的理論：人格特質理論、人格階段理論、發展系統理論來幫助我們 觀察老人人格。 二、社會網絡對於維持老人的生活品質有重大影響。家人被認為是非正式社會支持體系的 核心，朋友對老人士氣和生活滿意度也存在高度相關。 三、老年期的重大任務之一就是在角色轉換時，重新定義自我概念。 學習目標 學習完本章之後，學習者將能夠： 一、說明五大人格特質。 二、指出人格階段理論內涵。 三、陳述發展系統論內涵。 四、指出老人的社會網絡。 五、解釋老人角色變換的任務。 3-1-1 人格特質理論 所謂特質(trait)在心理學中，指謂個人的任何持久性，有異於他人的特徵。人格特 徵是複雜的，它在一段時間內保持相對的穩定性，有助於個體在不同的情境下與人相處。 著名的人格理論學家卡台爾( Raymond Cattele, 1965)將特質分為外顯特質(surface trait)與根