学术组织评价体系开题报告.pptVIP

二、研究意义 现有的研究基本都是学术组织结构理论的研究，对于现有学术组织如何进行有效的评价未有涉及。 建立现代大学制度关键是如何创设良好的制度环境,学术评价的导向作用不容置疑。通过研究我们期待制定一套合理、科学、公正的评价指标体系，一是可以提高学术管理的效率，更重要的是积极引导学校学术组织的制度创新，以期使大学得以按自身逻辑发展, 从而建立起扁平化与网络化、多样化与灵便化、柔性化与弹性化的大学学术组织结构。 四、研究内容 高校学术组织现状及成因探讨 学术组织评价体系的构建 评价体系实证分析 学术组织创新机制研究 4.1学术组织研究 学术与学术组织 学术组织现状 学术组织的特征 成因探讨 4.1.3我国高校学术组织现状 2004年，有学者曾就就“ 高等学校学术组织现状” 问题对全国530所高校进行了问卷调查， 问卷共罗列出当前可能存在的9种学术组织结构。其中“ 学校学院—学院—学系—专业教研室” 型和学校学院—学院学系研究所— 研究室专业教研室” 型占了接近90%的份额。 4.1.4学术组织成因探讨 知识逻辑的演化与流变的影响 大学自治和学术自由的传统的影响 大学职能演变的影响 政府与大学关系的影响 大学规模的影响 国际化的影响 五、 评价体系构建 5.1评价的目的 科学合理的学术组织评价具有导向性，其积极的学术引领作用，将引导学科建设和学术研究有针对性的