室内环境检测课程单元教学设计.docVIP

《室内环境检测》课程单元教学设计 一、教案头 本次课标题：室内空气监测方案设计（1） 授课班级 08室检2-1班 上课时间 课时：2学时 上课地点 教室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 要求学生学会采样点位的设置；采样时间和采样频率确定；采样方式确定的方法。 要求学生掌握采样点位的设置；采样时间和采样频率的确定；采样方式的确定。 能 力 训 练 任 务 及 案 例 通过对一个100平米3居室的室内空气监测方案设计，要求学生学会采样点位的设置；采样时间和采样频率确定；采样方式确定的方法 参 考 资 料 1李新. 室内环境与检测. 北京：化学工业出版社，2006 2 姚运先 冯雨峰 杨光明.室内环境检测.北京：化学工业出版社，，PPT演示 学生可提问并讨论 5分钟 引入 （任务项目） 复习前面课所学的采样方法和采样体积的计算，进一步引入本节课的课题“室内空气监测方案设计”。 教师讲解 图示和视频材料演示 学生观看并了解监测方案的设计在空气样品检测中的 重要性。 5分钟 操练 （掌握初步或基本能力） 通过对一个100平米3居室的室内空气监测方案设计，教师讲解采样点位设置时布点的原则和方法；采样时间和采样频率的确定方法，如监测年平均浓度、日平均浓度、长期累积浓度和短期浓度的监测，以及采样方式如筛选法和累计法采样。 教师讲解 图示和视频材料演示 学生观看并对