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如何培养班干部的几点感悟 八（3）班 龙金兰 ? 班级是培养学生的一个基本单位，是培养学生全面发展的一个摇蓝，班干部是教师的得力助手，是任课教师与学生间的桥梁。班干部是否有能力，直接影响班级管理和班队工作的开展。在班级管理中应注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力。因此，在过去的几年班主任工作中，我总结了培养班干部的做法： 一、民主选拔班干部 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”， 班委会在班级事务中的作用是很重要的。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。　-管理,检查班级及保洁区卫生 ；文娱委员张维玮-组织一切文艺活动、 ；体育委员许智辉、张媛-整理班级外出或体育课队伍等等，寿佳娜负责纪律工作及安全工作等。因为有了明确、具体的责任分工，在开展工作中他们做到了各司其职，有的放矢。并告诉他们要各负其职通力合作。同时接受同学的监督。 2、加强教育，建立责任感。 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。