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第七章 多边形 [解题指导第二部分] 例5．如图7—16已知E为平行四边形ABCD中DC边的延长线 上一点，且CE=DC，连结AE，分别交BC、BD于点F、G，连结AC 交BD于O，连结OF． 求证：AB=2OF． [分析]：本题考查了学生证明“线段倍半”的方法和探索能力、表达能力．可按照下面的“路线图”逆求使结论成立的条件．AB=2OF←O、F分别为AC、AE的中点， ← CE平行且等于AB←四边形ABCD是平行四边形且CE=DC(已知) [解答]连结BE ∵O是平行四边形ABCD对角线的交点，∴O是AC的中点，DCAB． ∵E是DC边的延长线上一点，且CE=DC，∴CE∥AB且CE=AB． ∴四边形ABEC是平行四边形，∴F是AE的中点． ∴OF是△ABC的中位线，∴AB=2OF． [点评]不知道如何证明一条线段是另一条线段的2倍(或一半)，以至于解题无思路；或者不懂得怎样去证明一点是某条线段的中点，以至于使思路不能延续下去． (1)教材中常用的思考方法是，从已知条件出发，逐步向欲证结论推进，即“由已知，看可知，逐步推出结论”，其思考路线图是“已知→可知→可知→…→结论”，这种思考方法叫做“综合法”． 本例所采用的方法不同．它是从结论出发，看欲使结论成立需要什么条件，逐步向已知靠近，即“从结论，找需知，逐步向