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东六小学教学常规调研报告 2017.4.27 2017年4月26日，在金玉校长助理的带队下对东六校区教学常规情况进行了调研。七位调研人员共听了七位老师的课，分别是语文3节、数学2节、英语2节。第一节听课，第二节课查阅了这些教师的备课及作业批改情况，并与这些教师进行了面对面的个别交流。综合听课、备课和作业批改情况，其中优秀2人（洪丽霞、邓小妹），5人良好。 一（2） 语文 韩英 1、备课情况： 手写教案，能超前备课，态度较认真，字迹端正、能基于年段特征设计教学活动，基本能一课一反思。 建议：1、活动设计更符合学生年龄特征，做到情趣理趣相融 。 2、单元分析，个人备课（设计）部分加入个性化设计。 2、听课情况： 年段目标、课时目标比较清晰，教学内容安排比较合理 ，课堂上保证了识字写字，反馈评价的时间。 建议：集中识字要有类的意识，而不是生字词的简单罗列；随文识字要创设情境，富有情趣，避免机械单板的教学方式。朗读训练要注意纠正孩子一词一顿的不良习惯，字词的教学更扎实、渗透汉字文化，更具体分析生字词教学的重难点。 3、作业布置和批改情况： 补充习题、习