三年级综合实践活动_1_.docVIP

永中一小三年级综合实践活动教学计划 ? 戴美玲 一、指导思想 在学校领导的指导下，我们将全面推动综合这门课程的有序开展和全面探索。引导学生在运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。积极挖掘在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成教育特色。 二、学情分析 本人任教的三（3）班。三年级学生求知欲强，对新鲜事物很感兴趣，尤其是对自然环境方面；另外学生好动，而且较喜爱手工制作类，喜欢通过自己的劳动来展示自己的实力。但是学生刚由二年级进入三年级，生活经验相对不足，知识技能的准备也很不够以为主题 活动主题 活动内容 课时安排 成果展示 九月份 新学期的打算 班级小主人 2课时 卡片 调查表 校园安全 2课时 国庆主题 了解国庆 国庆知识竞赛 唱响红歌 4课时 手抄报 知识竞赛单 十月份 生活中的垃圾食品 垃圾食品选题、实施研究、资料汇总、成果展示 8课时 课件展示 学生作品 十一月份 话说毽子 了解毽子、话说毽子、画毽子 4课时 图片、课件 做毽子、玩毽子 4课时 作品，照片 十二月 纸上贴花 纸上谈兵、纸纸点点、一纸千金、纸上添花、“站报纸游戏” 8课时 作品、资料、照片 一月份 总结评比本学期综合实践情况 2课时 主题一：班级小主人 主题背景介绍 班级如同一个大家庭，生活在这个大家庭的学生，是否可曾想过这个大家庭做些什么？ 通过本主题的系列活动，学生将进一步了解班级的情况，更加热爱自己的班级。并尝试做一些力所能及的事。 主题教学目标 更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。 学会制定公约，了解自己的班级所存在的问题，并正确地去解决。 增强团队精神和合作意识，能与同伴友好协作，开展活动。 活动重点 撰写发言稿、制定班级公约 活动难点 更好地了解自己的班级，从而培养集体荣誉感、主人意识。 活动准备 教师准备：小学生行为规范、学校校规 活动课时安排 活动一 ：独一无二的组名 1课时 活动二 ：小组公约大家订 1课时 活动一：独一无二的班名 活动目标 学会撰写发言稿，进行口头报告 更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。 活动重点：学会撰写发言稿，进行口头报告 活动难点：更好地了解自己的班级，从而培养集体荣誉感，主人翁意识。 活动准备：课件 活动过程： 谈话引入 我们每人都有属于自己的名字，你们的爸爸妈妈在给你们取名字的时候，肯定都想给你们取一个与众不同，有意义的名字。现在，谁来介绍一下自己名字的含义？ 你们的爸爸、妈妈真是费尽心思、给你们取了这么好听，又有意义的名字。现在我们给自己的小组也取一个独一无二的名字，好听？ （板书课题：独一无二的名字） 眼中的小组 在取名字之前，我们要先想想我们小组与众不同的地方在哪？小组讨论 哪个小组愿意汇报我们组与众不同的地方？ 小组合作 小组四个人讨论，商定取什么组名，并对自己组取的班名合作介绍，写出发言稿。 发言稿 我们小组取的组名： 因为我们认为： 谢谢大家！ 小组活动，教师巡视指导。 交流，选出最佳组名。 每组派一名代表对本组取的组名进行发言稿 每个组的组长投票，选出最佳组名。 总结 这节活动课，同学们非常棒，利用你们的聪明才智想出了这么多与众不同的班组名。 活动二： 小组公约大家订 活动目标：学会制定公约，更好地了解自己的班级所存在的问题，并能正确的解决。 活动重点：会根据班级存在的问题制定班级公约。 活动难点：更好地了解班级存在的问题，并能正确地去解决。 活动准备：课件 活动过程： 一：谈话引入 在班级生活中，我们经常会遇到不少问题，那么有什么办法来解决呢？ 如果大家一起来订一份小组公约，大家共同来遵守，你们觉得这个办法如何？ 这节课我们一起来制定班级公约吧!(板书：小组公约大家订) 二、讨论班级问题 1、我们来说说平时在班级里，小组里，我们遇到过哪些问题? 2、同学们刚才举出了我们班平时在班级生活中所遇到过的困难，大家再想想，以后还可能碰上什么困难？ 3、我们发现了这么多的问题，就要像方法一起来读读学校的校规和小学生行为规范。 三、小组讨论制订公约 1、刚才每个小组都非常认真，想出了很多的解决办法制订公约，现在我们根据每个小组共同提到的解决方法来制定我们班级的公约吧！ 五、活动总