浅析和谐校园建设与和谐社会建设的关系 张东虎.docVIP

浅析和谐校园建设与和谐社会建设的关系 包头师范学院 张东虎 摘要：和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分和谐校园建设与和谐社会建设关系的研究对于和谐社会的建设具有重要的意义。构建和谐校园是坚持社会主义办学方向、推进社会主义教育事业健康发展的关键环节，是构建社会主义和谐社会的基础工程。和谐校园是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，它主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。它体现了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观的客观要求。 一、构建和谐校园是构建和谐社会的必然要求 学校是道德教育的重要载体和途径。要不断改进大中小学生在科学文化知识与思想品德教育、评价、考核中重视程度的不平衡性,不断探索思想品德教育与学生成长的内在关联,使思想品德好的学生在大学中学阶段和未来发展中有实质性受益。要科学合理地制定品德优良学生受益面的有关规定。目前,思想品德奖励方面涉及面较窄,比如小学、中学“三好生”升学考试加分、免试入学只是一小部分人的权利, 这与学校作为道德建设的主阵地之一的地位是不相称的。在受益面较窄的情况下,学习成绩普通的学生的好行为、好品德难以得到应有的肯定,加之升学压力社会评价标准在短时间内难以改变,学生会认为品德好坏没什么用,分数决定一切, 决定未