艺术概论课件1.ppt.pptVIP

1、艺术作品能给人以精神上的享受，通过欣赏艺术使人们的审美需要得到满足，精神上产生一种愉悦、美感。 2、艺术审美娱乐功能的另一个作用，是使人们通过艺术欣赏得到积极的休息，从而以新的精力去投入新的工作。例“高峰体验” 美＊马斯洛 3、寓教于乐 * 二、 艺 术 教 育 艺术教育是美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人。艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。 （一）、美育与艺术教育 1 、美育史简介 美育理论体系的建立，包括“美育” 概念，由 18 世纪德国美学家席勒在其《美育书简》里正式提出。 * 美育的概念： 席勒认为，美育即审美教育，他不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来使人认识美育。 * 我国最早公开将美育与德育、智育相提并论来提倡美育的是清末学者王国维 ，尤其是中国近代教育家蔡元培(1868-1940) 更是大力倡导美育。 清末＊ 王国维 中＊ 蔡元培 * （二）、美育的核心是艺术教育 1、艺术教育是实施美育的主要手段 2、艺术是审美教育的主要内容和主