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珊瑚最红 孩子最亲 【规定动作】 1） 读书的时间不少于8分钟 2） 动笔的时间不少于2分钟 3） 静思默想的时间不少于3分钟 4） 关注表达形式的时间不少于5分钟 * 珊瑚最红 孩子最亲 关注言语形式， 经历高品质的言语实践。 * 珊瑚最红 孩子最亲 【铺就“言语之路”】 从“课文内容的本身”的沉疴中挣脱出来，通过一个个“例子”，通过一篇篇实实在在的言语材料，在动态的语言理解和运用的过程中，不断地完善学生的言语行为，充实言语经验，提升言语能力，唤醒言语灵性，发展言语智能。 * 珊瑚最红 孩子最亲 【实现“四个转变”】 在教学目标上，变深挖“写什么”，为探寻“怎么写”； 在教学内容上，变学习课文内容，为学习语言表达； 在教学要求上，变理解是重点，为语用是重点； 在教学方式上，变繁琐的讲解分析，为高效的言语实践。 * 珊瑚最红 孩子最亲 当明晰了“教什么”之后，在我看来，“怎么教”就显得尤为重要了。 * 珊瑚最红 孩子最亲 得言 得意 得法 * 珊瑚最红 孩子最亲 1、得意更要得言？ 2、言意兼得？ 传统文化讲求“贵意论”、“贵言论”、“兼得论”？ * 珊瑚最红 孩子最亲 “得意”只是结果，“得意（理解）技能”才是语文科理解教学的核心