第十二讲利润计划.PPTVIP

项兵 利润计划 如何能够如愿以偿呢？ 靠运气 ？ 靠背景？ 靠关系？ 靠过一天算一天？ 成功要靠自己! 命运掌握在自己手中！ 人生发展阶段 第一阶段：从学前期（出生—15岁）。充满幻想的时代。 第二阶段：立志学习时期（15—30岁）。身心发展，学习主动，社会实践，并与个人志向相结合。 第三阶段：自立时期（30—40岁）。积累社会经验，经济和人格上独立，重新思考职业定位。 第四阶段：不惑时期（40—50岁）。办事不犹豫，行为果断。对事业生活忧心。 第五阶段：知天命时期（50—60岁）。思想成熟，做事稳妥。 第六阶段：耳顺时期（60—70岁）。是第二童年期，心理出现“返老还童”。能冷静倾听别人意见。 第七阶段：从心所欲、不逾矩时期（70岁以上）。主观意识和做人的规则融合为一的阶段。道德修养达到至高境界。 教师职业生涯的压力 职业倦怠和“厌教”现象 职业枯竭 职业生涯中的误区—— 压力的原因 误区之一：我的目标就是当校长。 误区之二：能做好教学就能做好教导主任。 误区之三：成功的关键在于运气。 误区之四：依赖组织安排，等待学校提拔。 误区之五：只有加班工作，才能取得好成绩。 误区之六：因为不喜欢这份工作而跳槽 心态是解决一切问题的前提！ 你想成为一个什么样的教师? 外职业生涯和内职业生涯 外职业生涯：指从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。 内职业生涯：指从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提，它带动外职业生涯发展。 职业生涯自我意识---职业锚 职业生涯规划的有效途径 建立正确的心态 突破设限、开放心胸 放下架子，虚心学习 把责任感放在第一位 信心、诚心、恒心、耐心、用心 接受已经发生的事情需要雅量； 改变有可能改变的事情需要勇气； 区分这两类不同的事情需要智慧； 创造崭新的生活需要学习和规划！ 教师职业生涯规划 对于你的职业你最关心的是什么？ 薪水 环境 福利 教师的职业生涯 职业生涯是指一个人一生中职业的经历过程，是指一个人连续从事和承担的职业、职务、职位的过程。教师职业生涯，是一个人作为教师从事教师职业的整个过程。因此，教师的职业生涯规划，是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括： 对教师职业的选择， 对工作单位和岗位的设计， 对成长阶段步骤以及环境条件的考虑。 孔子的人生发展分为七个阶段：“吾十有五而至于学，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不逾矩”。 教师为什么要进行职业生涯规划？ 教师生涯所面临的社会冲击 1、教育变革增加了职业中的不确定因素 2、教育工作的特殊要求和特殊空间 3、学生发展水平变化，教师权威需重新认识 4、知识更新速度加快、知识来源多渠道化 5、从本土地域性学习转变为全球网络学习。 教师？！ 得到学校认可 得到学生认可 得到社会认可 得到自身认可 我会 能力 我想 动机、理想 我喜欢，有价值 价值观 职业生涯 的锚 教师职业生涯发展四个阶段 表现阶段 成熟阶段 A P D C A P D C A P D C A P D C P：计划 D：执行 C：检查 A：改进 入行阶段 交棒阶段 青年教师职业生涯规划 7—9年目标 合格教师（教学实践型） 优秀教师（师德实践型） 特长教师（学者型教师） 1—3年目标： 9—12年目标 时间 阶段变化 特色教师（管理实践型） 2—5年目标 你要做什么样的教师？ 优秀 快乐 教师 职业规划与企业发展 方向一致 企业发展 适应 企业发展 与企业 同步发展 带动企业发展 职业规划的几点感悟 终生学习 形成个人特色 深刻的思考 向内归因 积极心态