咏物诗鉴赏培训课件.ppt

《考纲》对诗歌鉴赏的要求 命题特点 1、选材范围广 : 以唐宋诗词为主,但诗 词 曲,从唐代到清代都可能涉及。 2、考查形式:主观题 一首诗单独鉴赏 两首诗比较鉴赏 3、题量分值:一般为两道小题,11分 鉴赏思想内容学习重点 1学会区分不同内容的诗歌，评价诗歌的思想感情。 2掌握不同题材诗歌的特征及鉴赏方法。 古代诗歌中常见题材 一、咏物诗 二、咏史诗(怀古诗 ) 　三、山水田园诗 四、边塞诗 五、离别诗 六 、闺怨诗 七、民生诗 八、思乡怀人诗 　九、干谒诗 十、议论诗 咏物类诗歌的界定 关于咏物诗的界定有广义和狭义之分，广义的咏物诗包括借物抒情诗、托物言志诗和借物喻人诗；狭义的咏物诗就是指托物言志诗。 思想内容： 1、表达品格追求（自况脱俗清高或追求理想生活） 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知索向金笼听， 不及林间自在啼 。 作者来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔，听到它们在高高低低的树梢上尽情愉快地唱歌，不由得感慨到 ：如果把它们锁起来，即使是锁在金笼里，它们也不会唱出这样美妙的歌声了。因为自由是生活愉快的先决条件。鸟是这样，人不也是这样吗？ 本篇借咏画眉以抒发自己的性灵，诗题一作《郡斋闻百舌》。画眉、百舌，都是声音婉转的鸣禽，诗人在《啼鸟》诗中也写过“南窗睡多春正美，百舌未晓催天明。黄鹂颜色已可爱，舌端哑咤如娇婴。”可见他对“林间自在啼”多么欣赏，这儿以“锁向金笼”与之对比，更见出诗人挣脱羁绊、向往自由的心理。诗人本在朝为官，后因党争牵连，贬为知州知县，此两句大概有所寄托。 梅花 王安石 墙角数只梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 咏 蝉 骆宾王 西陆蝉声唱， 南冠客思深。 不堪玄鬓影， 来对白头吟。 露重飞难进， 风多响易沉。 无人信高洁， 谁为表予心？ 2，写自身际遇，仕途失意，怀才不遇，壮志难酬。 马 李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。  　　　　　　　　　柳 李商隐 　　　曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。 　　　如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！ 　　　　　　　　咏柳 曾巩 　　乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 　　解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人），请简要分析两首诗的表达方式、思想感情有什么不同。 李诗重在抒情，以春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的零落憔悴，表现对秋柳也是对自己的悲叹之情；曾诗重在议论，表达了对倚势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。 请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。 “逐”字用拟人手法，本来是东风吹动柳枝，用一“逐”字，说柳枝追逐东风，变被动为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生气。（2分，手法1分，效果1分。） “倚”字运用拟人手法，生动地突出了小人得志、倚势猖狂的丑态。 3、伤春悲春 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城 。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！ 方法总结 1、读诗，诠释出诗句的字面意义； 　　　　　　早 梅　　　齐己 　万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。 　风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。 （1）你觉得颔联中哪一个字用得最好，为什么？ “一”字用得最好。梅花开于百花之先，已见其“早”；而“一枝”又先于众梅，就更显示出此梅不同寻常，就更加突出了题中“早”字。 （2）诗人早年曾热心于功名，颇有抱负，然而科举失利，时有怀才不遇之感。尾联语意双关，望春台既指京城，又似有望春的含义。诗人这样写，含蓄地表达了什么样的意愿？ 2）含蓄地表达了他不甘寂寞孤独，希望能在明年（他年）应时而发，在望春台上独占鳌头。 * * * 总 古诗词鉴赏要领 纲 从作者推测背景 从题目联想内容 从小序了解缘由 从注释破解难点 从语言读出感觉 从景物体味情感 从意境洞察心胸 从尾句参透主旨 从思路把握结构 从表达分析技巧 　①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。 　②分析文学作品的思想内容，评价作者的观点态度。 　　　　　　　（能力层级E级） 一般概括为：物史田边离，闺民思干议 古代诗歌按体裁怎么分类呢？ 一草一木总关情 ——咏物诗鉴赏 咏梅 陆游