【语文课件】台阶ppt课件课件.pptVIP

天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 * 读书之境界 读懂人物 读懂作者 读出自己 读出问题 * 读懂人物 父亲是个怎样的人？ L哈达 * 每个人的家乡 都有些独特的风俗， 那麽，本文中一个 独特的风俗或讲究 是什麽？ 台阶高，就意 味着，屋主人的地 位高。 * 换句话讲，父 亲为什麽要造一栋 有高台阶的新屋？ 造新屋，当然 是为了改善居住条 件，每个建筑物都 有它的人文性，所 以说，父亲对台阶 的要求，也就是对 地位的要求。 * 那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？） 每天捡砖、瓦、 鹅卵石等。往瓦罐 里塞角票等 * 但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？ 详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆 贺的？ 放了四颗大鞭炮。 * 但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什麽特色？ 奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。 在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？ 不对劲。 台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。 * 简述一下了父親造屋的前因後果。故事梗概述一下，父亲造屋的前因后果。（故事梗概）他为此付出的代价是 什麽？ 新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。 那麽这样做值吗？怎样理解父亲 这个人物形象? * 父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。 不自在，并且不好意思坐上去。 * 读懂作者 作者在父亲身上倾注了怎样的情感？ * 作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩. * 读出自己 聊聊你的父亲，或者聊聊你知道的父亲，请试着感受父亲们的品格或胸怀。 * 读出问题 发现问题比解决问题要难得多！ 让我们都做文章的研究者吧。 * 其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？ 老屋的三级青石板的描写。 你说这样写有必要吗？为什么？ 有必要,因为都与后面有着 紧密的联系。并且都对后面 的情节起对比 或反衬的作用。 * 你看这里都罗嗦了些什么？ 1）来历——体壮如牛 （与后面，闪了腰作对比。） 2）粗糙—— 经济条件差。 3）我跳上跳下—— 我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长。 4）脚板—— 终年辛劳；说明家庭的穷困。 * 1）、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上 飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理 描写？ 一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、 向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶 的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动， 只能以形写神。 * 2）、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种 心态怎麽理解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。 * 作业 课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。 推荐书目：苏童《父爱》、 梁实秋《代沟》 周国平《妞妞——一个父亲的札记 》 *