[工学]Authorware多媒体教学体统应用.docVIP

. Authorware多媒体教学体统应用 前 言 ? 当前我国学校普遍采用的一支粉笔，一块黑板的教学模式很容易使学生在学习时产生疲劳和厌倦，由于学生对感性事物的掌握有限，理性思维发展相对滞后，教材中许多教学内容相对难学，课程教学效果普遍不是很理想。现在推行和实践的素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，传统教学手段无法保证从技术手段上实现它，多媒体计算机辅助教学不仅可以给学生多感观，多种类型的刺激，而且由于它能集成大量的感性材料，直观，细致的模拟一些抽象的过程，贴近学生的实际，因而能充分调动学生学习的自主性，大大提高课程效率。其实，计算机作为一种信息工具，已经广泛应用于当今社会的各个角落。以计算机技术为核心带动产生的网络技术、信息技术已经让我们明确地感到信息社会的来到。将计算机引入课程，不仅一改过去学科界限的呆板划分，而且将获取知识（信息）的方法和意识也带给了学生，这对于信息时代的教育来说，有着不可低估的意义。 １.Authorware基本概念和有关技术的介绍Authorware是一套功能强大的多媒体制作工具，它的特点可以总结如下。具备文本、图形图象，动画等多种多媒体素材的集成能力：多媒体创作需要各种专业人士（美工、摄象、录音师等），Authorware本身不能制造出音乐和数字化电影来，也不是一个优秀的图形处理软件，它的优势在于将各种素材集成在一起。它以特有的方式进行合理的组织安排，最终以适当的形式将各种素材交互的表现出来，最后形成一个交互性强、富有创意的多媒体作品。具备文字、图形、图象的处理能力：Authorware并不完全依赖图形处理工具、动画制作工具进行多媒体素材的制作，它本身具备基本的图形图象处理的能力，能够绘制简单的图形，对图象进行缩放，改变图象的显示方式，控制对象的运动，而且在开发过程中对不满足的地方可以随时进行修改——只需要用鼠标双击屏幕上需要修改的地方即可，此外，Authorware还具备文字处理能力，可以控制文字对象的外观，对一段文字进行简单的格式编排。具备多样化的交互作用能力，提供强有力的交互控制：在运用Authorware创作多媒体交互作品时，有多种交互作用响应类型可以供创作人员选择，而每种交互作用响应类型对用户的输入又可以作出若干种不同的反馈。对流程的控制既可以很简单，也可以很复杂，以满足不同层次创作人员的要求，最终的程序可以使用菜单、按钮，甚至是屏幕上的一个图象、一片区域同用户进行交互操作。具备形象的开发界面：Authorware提供了13个形象的设计图标，采用流程线将它们组织起来，整个程序的结构和设计意图在屏幕上一目了然，初学者非常容易上手。Authorware支持鼠标拖放操作（drag-and-drag），可以将多媒体文件（包括声音、视频、图象）从资源管理器或者图象浏览器中直接拖放到流程线上。 综述 项目背景 Authorware 是一个功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件。它无须传统的计算机语言编程，只要将文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种多媒体数据汇集在一起，通过对图标的调用来编辑一些控制程序的流程图，赋予其人机交互功能，就可达到多媒体课件的轻松制作。编制的软件，经打包编译成可执行文件，可在Win 95 环境下脱离Authorware 制作环境直接运行。Authorware 提供了简单的动画功能，并能打包成可执行文件脱离原编辑环境直接使用，这些却又是PowerPoint所不具有的。所以我们在制作多媒体课件时其优点、特点，提高制作课件的速度和质量。 软件介绍 到底Authorware是一个什么东西呢？Authorware是一个尽职的好裁缝。一个漂亮的多媒体应用程序要包括声音、图像、动画还要可以实现交互。Authorware这个裁缝的功能就是把上面说的素材组织起来，并且配上交互. 本论文主要对这个CAI课件的制作过程做一系统全面地论述，同时，也把Authorware6的基础知识在制作过程中遇见的难点重点作了详尽归纳和总结。 系统分析 需求分析 功能要求 课件以介绍《数据结构》基本内容为主，同时要实现课件的根本任务，做可以生动的讲述《数据结构》，使《数据结构》这一枯燥学科变成简单，易懂，广大学生喜爱的科目。我主要负责课件的片头背景以及Flach的插入。 用户需求 用户提出了以下的要求： 对于使用本课件的教师要做到： 具备良好的可移植性 能够满足今后的升级需要 对于学生应做到： 在学习过程中可以体会到趣味性 美观、友好的可视化操作界面 简单，易懂 需求分析 根据客户的需求，我们决定用Authorware进行制作原因如下： 　目前市面上有不少多媒体作品、课件都是采用Authorware开发的，在教育界Authorware的