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第二章 生态学基本知识 2-3 生态学在环境保护中的应用 2-4 生物多样性减少与保护 2-4 生物多样性减少与保护 补充：对生态系统的模拟远未成功 对于生态系统的多样性、复杂性和稳定性的关系的研究，规模最大的是目前由美国哥伦比亚大学管理的人工模拟生态系统复杂性试验装置Biosphere 2 (生物圈二号)，其命名的内在含义指地球是生物圈一号。 该装置设立的初衷是在一个密封的环境里引入3800多种生物，模拟构成地球上的多种有代表性的生态系统，希望藉此实现内部生态的自主循环。但是试验开始后不久，装置内的大气氧含量就急剧下降，以至于不得不多次与外界交换空气，一年以后，所引入的物种死亡了1/4，原定实验目标根本无法实现。 Bio2实验室全貌 Bio2的大气循环 Bio2的水循环 实验得出的重要结论： 人类当前的科学技术对地球生物圈大尺度生态过程的模拟和控制能力非常有限，用科学技术圈代替生物圈不可能实现。地球生物圈保持稳定所需要的生物多样性的最低要求目前还是未知数。人类对生物多样性的盲目破坏，将有可能从根本上破坏全球生态环境的存在基础，是极其危险的。 * 2-1 概述 一 、生态学 1．定义：是研究生物与其生存环境之间相互关系及其作用机理的科学 生物：动物200多万种,植物30多万种,微生物10多万种 自然环境 环境 社会环境 2 ．种群 种群是在特定的时间和一定的空间中生活和繁殖的同种个体所组成的群体。 3 ．群落 群落是指在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和为之。 二、 生态系统 1．定义：在一定时空里,由生命系统（动物、植物和微生物）和环境系统组成的一个整体。 注意四点： ? 是客观存在的实体； ? 由生物成分和非生物成分组成； ? 各成员间有机地组织在一起，具有统一的整体功能； ? 一个生态系统的划分有人为因素，可大可小。 图 生态系统示意图 （Ⅰ．非生物的物质 Ⅱ.生产者Ⅲ.消费者Ⅳ.分解者） 2．组成 生产者 消费者 土壤营养库 分解者 物质循环 能量流动 说明： 1）消费者之间可以构成食物链,其中各环节称作营养级,一般生产者为第一营养级,一级消费者为第二营养级……通常4~5级,各级间能量利用率约为10%. ?一切生物均经光合作用储存能量; ?缩短食物链可以提高能量利用率; ?食物链长,说明生活富裕: 亚洲：粮食 人 欧洲：粮食 牲畜 人 ? 猪多 肥多 粮食多 是颠倒的食物链. 2)环境中污染物随食物链富集,危害人类. ?与人类有关的两条食物链 陆地： 土壤 农作物 畜禽 人 水体中：水体 浮游植物 浮游动物 鱼类 鸟类 人 ?美国密执安湖中PCB(polychlorinated biphenyl) 海水 鱼类 鸟类 人 ppm： 0.01~0.000001 0.01~10 1~100