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[建筑]重点高中同伴心理辅导工作的创新研究
重点高中同伴心理辅导工作的创新研究
——东阳中学积极探索建立特色同伴心理辅导模式
东阳中学 金婷婷
摘要: 同伴高中生心理上最重要的支持群体叛逆心理青少年成长过程中的一种心理状态明显同伴高中生心理上最重要的支持群体中小学心理健康教育指导纲要加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。根据学校实际情况,可聘请一定数量的兼职教师或心理咨询人员。中小学心理健康教育心理模式学校工作任重而道远心理模式不断摸索,难免稚嫩、难免踉跄,我们希望得到专家的指点,不断扶持、调整我们前进的方向。[1] 张玲.心理健康研究与指导. 教育科学出版社,200[2] 马建青.高中生心理健康与辅导.浙江大学出版社,200
[3] 林崇德.发展心理学.人民教育出版社,200[4] Gerald Corey.团体咨询的理论与实践.上海社会科学院出版社,200[5] David D.Burns,M.D.伯恩斯新情绪疗法.北方文艺出版社 海南出版社,200[6] 陈国海.加拿大高校同伴帮助中心及其启示.高等教育研究学报,200
[7] 刘翔平.感觉良好,认知改变心情.中国经济出版社,2007
[8] 沃建中.心理健康教育指导—人际篇.科学出版社,200
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