[政史地]历史复习课件八下 北师大版.ppt

第 9 课 新中国走向世界舞台  材料1： 一年后的小岗村 第12课欣欣向荣的科教文体事业 思考：港澳问题与台湾问题的性质一样吗？ 材料阅读 第一九六条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼， 则应毁其眼 第二??条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿 第二?五条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳 印度种姓制度——社会等级制度 思考：古代文明的交往方式中--暴力冲撞与和平交流，那一种方式对文明的发展更有利？为什么？ 1、受中国 文化影响， 646年，日本统治者针对本国的政治、经济进行一系列的改革，史称“___________”。 2、改革的内容：实行_________法；实行_______制；废除世袭贵族统治制度，建立__________体制。 3、大化改新是日本由______社会向_______社会 过渡的标志。 4、伊斯兰教创立于7世纪初，地点______ 。 创立者是____________，经典是___________。 教义是 。 影响是促进 。 5、622年，穆罕默德在________建立历史上第一个____________国家。 6、8世纪中叶，扩张成地跨欧亚非三洲的__________帝国。首都巴格达盛极一时。 大化改新 班田收授 租庸调 中央集权 奴隶 封建 阿拉伯半岛的麦加 穆罕默德 《古兰经》 麦地那 伊斯兰教 阿拉伯 隋唐 信仰真主安拉 促进阿拉伯半岛的统一 西欧的基督教文明 第20课 课程标准： 1、以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。2、通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。3、了解基督教的产生与传播。 (中世纪的西欧封建社会） 1、____________改革，产生西欧的封建制度。 2、西欧封建制度的核心是___________ _____， 特点是_________________ 。 3、基督教产生于公元__________的______________，创始人是_________。经典是 。 核心教义是宣扬 。 耶稣出生的那年定为 ， 耶稣出生的那天成为 节 4、________ 成为欧洲的精神领袖。 5、“____________”奠定罗马教皇国的基础。 6、_________文明成为中古西欧文明的重要组成部分。 7、法国________人民通过起义获得城市自治权， “中世纪的花朵”指 。 查理·马特 封君封臣制 1世纪 巴勒斯坦 耶稣 罗马天主教廷和教皇 丕平献土 基督教 琅城 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 对人类的博爱 西欧城市的兴起 《圣经》 公元元年 圣诞 佛教、基督教、伊斯兰教的相同点： （1）背景： 人们都生活于苦难之中，又无法解脱。 （2）教义： 教人们忍受苦难，以图好报； （3）影响： 都被统治者利用，成为统治人民的工具。 （4）传播： 都得到广泛传播。 （5）产生地：都在亚洲。 第 21 课 古老帝国的悲剧 课 程 标 准 讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占庭帝国衰亡的原因。 知识梳理： 1、395年，罗马帝国分为东罗马帝国和西罗马帝国。 东罗马帝又称 。 拜占廷帝国 2、1453年，奥斯曼土耳其穆罕默德二世率军攻陷 ，拜占廷帝国灭亡。 君士坦丁堡 3、拜占庭帝国灭亡的原因有： ；不屑于学习和吸纳 ； 土耳其人的进攻； 封闭保守 其他文明的优点和长处 4、启示： 、 。 开放宽容导致文明繁荣 保守狭隘致使文明衰落 第23课 文明的冲撞与交融 课 程 标 准 1、说出希波战争、亚历山大东征的基本史实。 2、知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族、各地区和平交往的历史意义。