[教育学]大学《心理学基础》师范类课件.ppt

教材 主编：黄希庭 华东师范大学出版社 参考书目： 1.彭聃龄著,《普通心理学》.北京师范大学出版社,2004 2.黄希庭著,《心理学导论》.人民教育出版社，1991 3.理查德?格里格（美）.菲利普?津巴多著,王垒等译《心理学与生活》（第16版）,人民邮电出版社,2003 4.张春兴著,《现代心理学》,上海人民出版社,1994 5.叶奕乾主编,《普通心理学》,华东师范大学出版社,1994 6.白学军译《改变心理学的40项研究》,中国轻工业出版社. 7.梁宁建主编,《心理学导论》,上海教育出版社,2006 8.各种心理学杂志 主要内容 心理学博士谈学心理学的烦恼 学心理学的第一个烦恼是必然要知道别人心里想的是什么。“哇，你哥儿们学心理学的，一定知道别人心里想什么啦。” 学心理学的第二个烦恼是常被人指着鼻子骂：“亏你还是学心理学的，连这点儿心理都不懂。” 学心理学的第三个烦恼是会被人怀疑自己是否也有些神经兮兮的。 学心理学的另一个烦恼是会时常听到这样一句话：“这家伙儿是学心理学的，防着点。” 第一节 什么是科学心理学 给心理学家画像： 给心理学家画像： 给心理学家画像： 给心理学家画像： 案例分析 你走在路上，前面有个东西向你移动（ ）， 很快你就意识到这是个人，并且很快认出来，这是你最喜欢的那个女孩（ ），活泼、开朗、聪明，有主见（ ）。根据她的举止，你判断她心情很好。有什么好事了呢？（ ） 要不要趁机套套近乎？该怎么办呢？于是，你约她一起吃饭（ ）。席间，相谈甚欢，你情绪相当高涨。临了，还约她周末一起爬山。 人逢喜事精神爽。回去的路上，还飘飘然呢。满脑子都是美好的回忆（ ）和憧憬（ ）。激动地情绪回到宿舍很久才慢慢平复下来。 说 明 对于心理现象的分类，只是为了便于研究、了解和掌握。在实际生活中，人们所表现的各种心理现象都是密切联系、交互影响的，具有高度的整合性。 小资料：心理学问题的多样性 二、心理学研究的基本任务 描述发生的事情 解释 预测 控制 运用 三、师范生学习心理学意义 1、有助于师范生形成有关心理学正确观念 2、有助于师范生了解自己的心理特点，进行自我教育。 3、掌握心理学知识、规律有利于未来的教育教学工作。 4、掌握心理学知识、规律有利于将来的教育科研工作。 2、神经系统 动物的反映形式：心理的反映 动物不仅对具有直接生物学意义的外界影响产生反应，而且还对原先是中性的、但具有信号意义的外界影响产生反应。 陈鹤琴对孩子成长的观察 第65星期，他能欣赏音乐的节奏：素来他听音乐的时候很多，近两星期以来一听见留声机的音乐，他就在地上跳跃并能符合节奏，音乐的节奏快些，他跳得也快些，音乐的节奏慢些，他跳得也慢些。…… 第490天，模仿洗衣：他拿了一块肥皂，用手捻着，在洗衣板上磨来磨去，模仿他祖母洗衣服的样子。…… “一日，一鸣用一堆书做完游戏后不愿整理，于是父亲扮成工人抬东西，嘴里“海荷”、“海荷”地叫着，替一鸣整理起来；一鸣见状，也跟着“海荷”、“海荷”地叫着，将书籍搬到书架上。” 实验观察案例：关于儿童撒谎 对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。 1.?平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2.?上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。? 3.?经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。? 4.?经常早醒1-2小时?，醒后很难再入睡。 ???? 5.?学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。  6.?读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。  7.?遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。  8.?感到很多事情不称心，无端发火。  9.?哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。 ?? 10.?感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。 11.?老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。 12.?遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。 13.?经常与人争吵发火，过后又后悔不已。 14.?经常追悔自己做过的事，有负疚感。 ???? 15.?一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。 16.?一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。