塘厦理工学校提高绿地生态效益效率的途径.docVIP

塘厦理工学校提高绿地生态效益效率的途径 一个学校第一步在绿地规划方面做到了科学合理，第二步又确确实实达到了创建国家绿色学校规定的绿地面积指标，是否绿地的生态效益就一定充分发挥出来了呢？其实不然。由于单位绿地面积上的植物配置和生长状况等不同，生态效益差别是很大的，挖潜增效大有文章可做。 一、叶面积问题 校园绿色植物的生态效益如光合作用吸收二氧化碳放出氧气、吸收各种有毒气体、蒸腾水分增加空气湿度、炎夏降低植物周围的温度、吸收噪音及吸滞烟灰粉尘等基本上全靠叶面积来完成，故生态效益与单位绿地的叶面积指数成正比。 从这个意义上来说，要增加生态效益就是要增加绿的叶面积指数。乔木、灌木、草坪所具有的叶面积指数是大不相同的。乔木的叶面积，可以达到它树冠正投影面积的20倍左右，灌木只有5~10倍，草坪就更小。高大乔木的生态效益高于灌木更高于草坪；由乔木、灌木和草坪结合建造的复层结构绿地，其生态效益明显大于双层或单层结构绿地。同样面积的绿地，乔灌草结合的复层结构所产生的生态效益是单层草坪的几倍、十几倍甚至几十倍。所以理工学校在以后的植树造园中需要充分考虑乔木、灌木和草坪结合的复层结构绿地。 另外，还要特别强调保护大树的作用。首先，绿色植物中高大的乔木所具有 的叶面积指数最大，本身净化效率高；改善生态、气候功能显著。据我们环保小组网上查找的资料：德国植物学家测定：一株成年旺长的大树所产生的生态效益抵得上1600株小树，足见差异之巨大。所以“种大树，见大绿、改善大气候”实为当前校园绿化工作的重要方针。其次，高大乔木增加了复层种植的垂直高度和体积，从而增加了单位绿地上的叶面积，最终增加了生态效益。第三，由于理工学校随着招生规模的扩大，校园中高大建筑将会逐步涌现，只有大树才能与其相匹配，使校园景观更壮丽。调查中发现，我校总体上对大树的保护工作比较重视，在饭堂、教学区、图书馆、宿舍区以及教工住宅区等胸径20cm以上的大树种植率在50%以上，有小叶榕、高山榕、大叶榕、芒果树等。 二、努力保证校园绿色植物的健旺生长 由于学校周边环境恶劣，校园环境中污染物增加，使我校的植物叶面上不同程度地覆盖了一层污染物。这一层污染物不仅直接对植物产生毒害，更阻碍着叶片光合与呼吸作用的进行，使植物失去自我调节能力、失去自身的生态平衡。如果管理不善，地上地下双重影响，不仅引起植物生长不良，而且能造成死亡，其生态效益是很低的。建议我校在为绿地植物淋水时，同时喷洗大树的树冠；适时修枝，剪去大树的枯枝及影响车辆行驶的枝节。 此外，还要及时检查植物的病虫害状况，将虫害控制在预防阶段。病虫害会影响我校树木的观赏和美化效果，增加园林树木管理的难度，有时甚至会产生毁灭性的危害。因此，了解各主要园林树种的抗病虫害能力，非常重要。防治病虫害的有效措施有： 1．适地适树。 适地适树，使植物生长迅速、良好、健康长寿，并能增强植物抵御病虫的能力。有些植物虽然对光照的适应性很强，如我校的垂叶榕，但在光照充足时，枝叶繁茂，抗病力强，观赏价值高，但若长时间荫蔽，生长势弱，就易发生病虫害。 2．复层种植。 复层种植，有利于病虫害的生物控制，减少病虫害大发生的可能。适合某个地域的不同环境条件的复层模式，需不断探索总结。如上层乔木选择具浓密树冠的植物如小叶榕，可营造荫凉、怡人的环境，其下可栽植耐荫的灌木或草本植物如红背桂、沿阶草、白掌类等，但不宜铺草（过于荫蔽，铺种的禾本科草无法生存）。上层乔木若是具有稀疏树冠的植物如大叶榕，其下可配置喜光或中性的花灌木如美蕊花、黄掸等，最下层可植草，以避免黄土裸露。 3．控制施工密度。 校园绿化施工时有的学校为了在短期内获得较好的效果，往往实行高密度种植，但不久以后，植物相互之间遮蔽严重，易引发病虫害，所以植物种植施工一定要严格控制施工密度。或者在树势长成之后及时进行间植，保证树木有适宜的生长空间健康生长。 4．病虫害的预测预报及方法。 周年的查虫、查病，可及时了解害虫和病原菌的种群动态，应结合当年天气 （温度、水分、光照）的预报，预测病虫害的发生情况，适时采取防治措施。在制定防治指标时，应尽可能放宽受害闭值，即允许植物轻微的损伤，以换取生态平衡。我校园林植物相当一部分是多年生的常绿乔灌木，每年抽发新梢次数多，故以新梢害虫，如蚜虫、蛾类幼虫、介壳虫等为主，一般每年的6-8月是蛾类幼虫发生高峰期。如小叶榕、高山榕、芒果等易受侵害，查虫及防治工作更应及时和细致。 保护和利用有益生物，如用捕食性天敌、寄生性天敌、微生物等控制有害生物也是进行害虫防治的重要措施。实践中，主要通过营造良好的环境吸引鸟类栖息，释放天敌昆虫和尽量使用微生物杀虫剂，才能不破坏自然控制的可持续性。 在病虫害大发生时施用化学农药迅速扑灭病虫是有效