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魅力经法 畅响“和谐”之曲 ——暑期社会实践先进单位申报材料 经济法政学院分团委 今年是我校迎接教育部教学水平评估的关键年，也是我校建校80周年纪念日，对于晓庄，对于经法，这都是至关重要的一年，“社会即大学，生活即教育”这是我们的老校长陶行知先生的遗训，在暑期进行一系列社会实践活动，即秉承这一观点，为学生打开社会的大门，让学生有更多的机会了解社会，认识社会，在实践中学到更多更有实际运用价值的知识与经验，为此，经济法政学院分团委对学生暑期社会实践工作给予了高度重视，在继承以往经验的基础上，采取了更多新型措施，为暑期社会实践工作的顺利进行提供了政策保障。 同时，为引导广大青年学生进一步深入学习实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，进一步服务于构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的发展大局，使广大学生在丰富多彩的社会实践活动中受教育、长才干、做贡献。经法院对暑期社会实践的组织、宣传工作做了进一步的改革，抓好重点团队、安全管理、专业指导、基地建设等重要工作，使广大同学在社会实践中得到了切实的锻炼与提高。 今年暑假，校团委号召“学陶师陶，共建和谐”，全校学生投入到“三下乡”暑期社会实践活动中。我们经济法政学院分团委积极响应这一号召，迅速在全院开展暑期社会实践动员活动，鼓励全院学生，围绕校团委的实践主题，结合院系特色，参与到暑期社会实践之中，取得了良好的效果。现将经济法政学院分团委暑期社会实践主要工作汇报如下： 紧抓迎评促建 开展“校兴我荣共发展，我为评建做贡献”主题教育活动-------“知名校友寻访”活动，以各班为单位化分小分队，每个小分队均设立队长一名，负责全队成员联络、交通、任务分配等工作，宣传员一名，负责宣传报道、资料等搜集、反馈。 活动阶段 第一阶段：资料搜集 6月中下旬——7月上旬 第二阶段：正式寻访 7月下旬——8月下旬 第三阶段：总结汇总 9月份 凸现专业特色 1、普法宣传先锋队-----对于弱势群体法律援助状况的调查，走访南京市的部分民工子弟小学,联系校方相关人员，给其开展法律知识讲座的活动.捐赠他们部分法律书籍.并且,开展问卷调查.对于他们的权益以及相关法律进行普及性教育,还包括未成年人保护法等相关内容. 弱势群体中，最容易被人们忽视的是老人，所以我们将走访一些敬老院的老人，了解他们的一些生活状况以及法律方面受保护状况，向他们发放一些关于他们切身利益的法律文件，让他们在危急时刻能够拿起法律这个武器来保护自己。 活动阶段: （1 ）法律资料﹑相关调查重点问题搜集(7月) （2 ）正式调查,寻访(8月末) (3 )总结调查结果(9月初) 2、高校毕业生创业状况调查小分队，此支队伍由我院创业俱乐部成员建立，主要对各高校毕业生创业状况进行调查与分析。 三、弘扬行知精神 港锋小分队， 此项活动主要通过对革命老区发展状况的调查抗战历史的了解，并引发我们对革命老区未来发展的思考。并通过深入中小学宣传陶行知教育思想，弘扬晓庄“教学做合一”的传统，使更多的人了解晓庄，了解行知。 四、我实践，我收获（其他团队与个人） 除了上述重点团队以外，经法院每一位同学都积极投身于社会实践中，较普遍的实践形式包括： 支教。“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻” 走进农村，为孩子带去知识，了解农村教育状况，了解农村教育的问题，掌握教育的实政信息。 工厂实习。“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”走上工作第一线，感受工人师傅的辛劳，学会珍惜他人劳动懂得尊重劳动者，将辛勤劳动与好逸恶劳对立起来，充实自身技能。 志愿服务。“以服务人民为荣，以背离人民为耻” 帮助社区进行力所能及的志愿服务，体会贡献的真谛，获得心灵的充实。 同时，还有同学进行各种形式的实践调查。如新农村建设现状调查、耕地保护问题研究、农村义务教育状况的调查、农民工子女教育问题的调查、革命老区经济发展调查、城市交通状况调查等等。这些与日常生活紧密联系的热点也成为了经法院学生关注的焦点。虽然，调查的结果并非权威，观点也并非科学，但是，敢于尝试，勤于思考给了每一位实践者以宝贵的收获。 暑期社会实践结束后，各团队进入总结阶段，活动中的收获感想经验教训都在总结中一一体现。各团队还根据计划进行对照，看看活动中有哪些缺点，以便在今后的实践活动中及时改正。 各团队按时上交了自己的实践成果。有文字形式的心得，总结；有图片形式的照片、图表；有学术性质的调研、论文；有建议性质的意见、提纲；还包括无形成果，实践技能、精神意志品质等。这些成果成为了各个团队成员宝贵的财富，这也是他们在社会大学中历练的凭证。 理论知识的学习充实着学生的思想，而实践能力的习得则将这些思想真正的服务于生活中。通过暑期社会实践活动将理论转化为实践，将思想落实与行动。每一名经法院的学生在暑期社会实践中无论时间长短，工