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六下國語第六課 詩的美 一、國字注音（分 ） 1︵ ︶︵ ︶奔「馳」的河水從山頂一「瀉」而下。 2︵ ︶︵ ︶「滾」滾的河水向東流入「湛」藍的海裡。 3︵ ︶︵ ︶古詩講求平「仄」和「押」韻。 4︵ ︶︵ ︶詩人敏銳的觀察力，可以看到山的「嫵」「媚」。 5︵ ︶︵ ︶山中一夜雨，樹「杪」百「重」泉。 6︵ ︶︵ ︶詩可以「簡」單的文字發揮出音樂性「魅」力。 7︵ ︶︵ ︶想像是詩的「靈」「魂」。 8︵ ︶︵ ︶這首白話詩「富」有音樂般的「韻」律感。 9︵ ︶︵ ︶想像的翅膀在詩人的世界裡「翱」「翔」。 0︵ ︶︵ ︶從「朗」讀中可以感受這首詩平仄、押韻的「格」律。 二、改錯字（分 ） 1︵ ︶︵ ︶植物須要陽光和水份才能長大。 2︵ ︶︵ ︶蜜蜂會讓造美味的蜂密。 3︵ ︶︵ ︶徐志磨的詩很清新脫淑。 4︵ ︶︵ ︶優美得漩律令人淘醉。 5︵ ︶︵ ︶令人振憤的好消息在鎮裡重復的被傳播著。 三、選一選（分 ） 1︵ ︶瀉下（1水急流而下2倒入容器內3逆流而上4蜿蜒而流） 2︵ ︶湛藍（1深藍色2草綠色3紫色4淺藍色） 3︵ ︶嫵媚（1用言語討好他人2風景漂亮3拋媚眼 4溫柔、嬌美的） 4︵ ︶透過□□，可以令我們感受到詩中文字的優美及它的音樂性（1幻想 2想像3思想4眼睛） 5︵ ︶敏「銳」（1活潑的 2有利的 3鋒利的 4尖利的） 6︵ ︶「黃河之水天上來，奔流到海不復回」是唐朝哪為詩人的詩句？（1杜甫2李白 3孟浩然 4柳宗元） 7︵ ︶為了省錢，她要縮衣節食，□□上餐廳、逛百貨（1一定 2不一定 3決定4絕不） 8︵ ︶樹「杪」（1樹枝的末端2樹葉 3樹幹4樹根） 9︵ ︶詩人如何表現文字的節奏感？（1文字疊句、疊詞的運用和重複 2利用押韻3長短不一的句子安排4以上皆是） 0︵ ︶即使是□□□的事物，也有它存在的價值。（1了不起2不得了3不平凡 4不起眼） 六年 班 號 姓名 四、古詩講求平仄和押韻，「平」聲是第一、二聲，用「─」表示；仄聲是第三、四聲，用「 」表示。標示出下面詩句中的平仄。（分 ） 【 】 月落烏啼霜滿天 【 】 江楓漁火對愁眠 【 】 姑蘇城外寒山寺 【 】 夜半鐘聲到客船 五、造句（分 ） 1沒有：：就沒有 ｜｜ 2雖然：：但是：： ｜｜ 3：：正因為：：所以：：｜｜ 六、閱讀測驗（分） 黃鶴樓 催顥 昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉關何處去，煙波江上使人愁。 1︵ ︶這首詩是什麼體裁？（1五言絕句2五言律詩3七言絕句4七言絕句） 2︵ ︶這首詩押