925[工作总结]2010年个人工作总结.docVIP

用爱心浇灌花朵，用智慧启迪心灵 ——个人工作小结 株洲湘渌实验学校　罗艳兰 我名罗艳兰，１９７８年３月出生，株洲县人，大学本科文化，汉语言文学专业，于１９９７年８月参加教育工作，是株洲湘渌实验学校的一名语文老师，中学一级教师。担任湘渌学校初三７０班的班主任和７０、７１两班的语文教学工作。现将近几年来的个人表现和工作情况小结如下： 思想上，我积极上进 能贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策。积极参加学校组织的业务学习，积极参加学校、县局组织的各项公益活动，遵守劳动纪律，团结同事，宽以待人，作风正派，顾全大局，支持、关心、维护学校的各项工作，关心学生，忠诚党的教育事业。也正由于“学可为师，行可为范”的鞭策，所以我积极、主动、热情地去做每一项工作，去做每一件事，并努力将工作做到最好。我信奉：“在其位，谋其职”。既然党和人民给了我这个岗位，我就应该珍惜这个岗位，做好这个岗位。也正因为如此，我用我的热情、我的信心、我的真情全身心的投入到了教育教学工作中，做到静下心来教书，潜下心来育人，用爱心浇灌花朵，用智慧启迪心灵。 自１９９７年参加工作以来，直到现在，我教过三年小学，十年初中，担任过小学的教导主任，少先队辅导员，也担任过中学的语文教研组长。但更多的是担任班主任。我可以自豪地说，十三年让我积累了丰富的教育教学经验，让我品尝了教师职业的酸甜苦辣，更让我明白了人生的意义在于奉献的真实内涵。 二、生活中，我坚强自信 我秉承了湖南人辣妹子的性格，“吃得苦，耐得烦，舍得死，霸得蛮”。在湘渌学校近五年时间，我连续三年担任初三毕业班语文教学及班主任工作。说实话，担任初三班主任确实很累，每天出门又早，回家又晚，又有两个班的语文教学，光批改学生作文就是一项不小的工作任务，再加上家中小孩又小，劳动强度可想而知。但一想到学校领导把任务交给我时一脸的信任与期待，一想到教室里那几十双渴望知识、渴望被重视、被关爱的眼神，我不得不牺牲自己的休息时间，全身心地投入到工作当中去。因此学校的许多同事都戏称我是不怕累的“女铁人”，他们都说不知道我是怎么安排时间的，可以让事业、家庭都没有耽误，而且每天看起来都神采奕奕。我说，关键就在于面对生活的态度，在于我有没有挑战困难的勇气和决心。我认为自己有能力处理好这些事，那我就能够处理好这些事。所以我说我最信奉一句话：没有做不到，只有想不到。坚强，自信，这就是我。 三、工作上，我智慧巧妙 在多年的一线教学工作中，我觉得我最大的收获是明白了什么是工作的艺术。尤其是在三个方面感触颇深。 其一，工作的艺术体现在讲话上。 例如有一次，今年新接手的７０班，开学第一周，任课老师反映学生上课吵闹，每次批评都不奏效。我就想，我一定要想个好法子，改变这种状态。于是我就在一次放学前的夕会上，对学生说了一段话：“同学们，开学第一天时，我跟大家介绍了我们班的优秀的任课老师团队。但那天的介绍有点匆忙，不太详细，今天我要重新介绍我们的任课老师。”学生觉得很新鲜，都侧着耳朵想听下文。于是我就大谈特谈：数学老师吴老师，多年的初三把关教师，连续两届市级学科带头人，外语老师刘老师，是我们学校口语最纯正、工作最负责的外语教师，也是初三外语备课组组长……我把所有的任课老师夸了个遍，学生自然听得特别认真，教室里安静得似乎连一根针掉在地上都听得见。最后我说：“学校很重视我们７０班，知道你们底子薄，但是很求上进，所以把全校最好的老师派给了我们班。别的班都眼红着我们班呢！同学们你们都很聪明，谁来说说罗老师今天为什么要再次向大家介绍我们的任课老师？”学生一下子变得不好意思起来，一位胆大的男生说：“我知道罗老师是要我们好好珍惜现在的学习条件，要认真听课，不然就对不起我们的老师。”我知道，我的目的可能要达到了。果然，从那以后，我们班听课纪律非常好，再也没有听到任课老师的埋怨了。正是运用这些巧妙的方法，我让学生在错误中提高认识，在矛盾中增进友谊，甚至我也总能让问题学生的家长忧心忡忡而来，满怀信心而归。我真正感受到了语言艺术的魅力。 其二，工作的艺术体现在处理家、生、师三者的关系上。 对于班上的后进生，我更多的是关注他们健康的个性发展、良好习惯的培养。因为我知道对于后进生来说，从学习入手抓学习，越抓越烦；从纪律入手抓纪律，越抓越乱。抓得越不得法，师生关系就越僵，班级就越不好管。所以，我经常“带放大镜”去寻找他们的优点、可爱之处。特别是当着家长的面，我从不将小孩说得一无是处。并且和家长交谈时特别注意创设和谐的氛围，用爱心和智慧激起他们的进步。我自己也有明显的感觉，虽然我这两年新接手的毕业班都是全校有名的调皮班、落后班，但我内心深处却没有半点厌恶之情，反而觉得他们比以前我带的成绩好的班级更有人情味，更有集体荣誉感。而学生也很喜欢我，崇拜我，也许“喜欢”的感觉也是相互的吧！用我们班学生家长对