e63[初三理化生]课题3 金属资源的利用和保护一.docVIP

课题3 金属资源的利用和保护（一） 【教学——学习目标】 知识与技能：了解防止金属生锈的简单方法，知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动培养学生良好学习习惯和学习方法。培养学习化学的兴趣，树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。了解金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法，激发学生的探究欲。如何使学生解决生活中金属锈蚀的问题。 元素名称 质量分数/% 元素名称 质量分数/% 铝（Al） 7.73 镁（Mg） 2.00 铁（Fe） 4.75 锌（Zn） 0.008 钙（Ca） 3.45 铜（Cu） 0.007 钠（Na） 2.74 银（Ag） 0.00001 钾（K ） 2.47 金（Au） 0.0000005 矿石:工业上把能用来提炼金属的矿物叫矿石。例如赤铁矿（主要成分为Fe2O3）、菱铁矿（主要成分为FeCO3）、磁铁矿（主要成分为Fe3O4）、黄铁矿（主要成分为FeS2）、铝土矿、黄铜矿、辉铜矿等 大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源，人类每年要提取数以亿吨计的金属用于工农业生产和其他领域。其中提取量最大的是铁。 一、铁的冶炼 1.实验室：一氧化碳还原氧化铁 （1）装置图如下 （2）实验现象：＿＿＿色粉末变成＿＿＿色，澄清的石灰水变＿＿＿。点燃尾气有＿＿＿色火焰 （3）相关的化学方程式： A处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）注意事项： ①实验前CO要进行＿＿＿＿＿＿＿； ②实验中操作步骤： ＿＿＿通CO，＿＿＿加热，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 实验完毕，先停止＿＿＿＿＿＿，直到玻璃管冷却后停止＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③用酒精灯点燃尾气的作用是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。其他处理尾气的措施有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.工业高炉炼铁： （1）原料：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、空气 常见的铁矿石有磁铁矿（主要成分是＿＿＿）、赤铁矿（主要成分是＿＿＿） （2）设备：高炉（高炉是个竖直的圆筒形炉子，炉壳用钢板制成，内部用耐火砖作衬里） （3）原理：在＿＿＿下，利用＿＿＿把铁从＿＿＿＿＿＿里还原出来。 （4）炼铁时各物质的作用： 石灰石：把杂质转化为炉渣 焦炭：燃烧放热提高炉温，并将生成的CO2还原为具有还原性的CO，因此在炼铁高炉中起主要作用的还原剂是CO，优点是气体还原剂具有流动性，能与矿石充分接触，使反应更彻底。 （5）写出高炉炼铁中，高炉中可能发生的化学反应的方程式： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 右图为我国古代炼铁图 我们每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，然而，每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%—40%！防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。 二、金属的腐蚀与防护： 1.铁的生锈条件的探究 说明：（1）在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中。 （2）在试管2中注入冷却的沸水，使其侵没铁钉，上面加上植物油并塞紧橡皮塞（用冷却后的沸水的目的：＿＿＿＿＿＿＿，加植物油的目的：＿＿＿＿＿＿＿）。 （3）在试管3中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙），再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞（使用干燥剂的目的＿＿＿＿＿＿＿）。 一周后观察到的现象为： 试管1中铁钉表面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；试管2中铁钉表面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；试管3中铁钉表面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 结论：铁制品锈蚀条件是铁制品与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（铁锈的主要成分＿＿＿） 知识拓展：（1）当有酸或氯化钠存在时，可以加速铁制品锈蚀。 （2）【铜生铜绿（即铜锈蚀）的条件：铜与O2、水、CO2接触。铜绿（碱式碳酸铜）的化学式：Cu2(OH)2CO3） 2.防止铁制品生锈的措施： ①保持铁制品表面的＿＿＿、＿＿＿；②表面涂＿＿＿＿＿＿：如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等；③改变金属结构，制成＿＿＿＿＿＿（如不锈钢） 铁锈有＿＿＿＿＿＿的结构，＿＿＿（能或不能）阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应＿＿＿＿＿＿。 而铝与氧气反应生成致密的＿＿＿＿＿＿，从而阻止铝进一步＿＿＿＿＿＿，因此，铝具有很好的＿＿＿＿＿＿性能。 三、金属资源的保护和