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- 2018-03-07 发布于天津
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;;; 近几年来,校园踩踏事件,学生的自杀自残的现象时有发生。我们应该要清醒的意识到教给学生文化知识的同时,也要十分关重学生的生命安全和心理健康。只有让学生们学会自主的关爱自己,关爱生命安全和心理问题,学生才能更加够健康的成长。;二、设计理念;
1、使学生们意识到生命的价值,学会正确的对待自己,关爱生命,增强学生们对生命的认识;
2、鼓励同学们互相沟通,互相帮助,增进情感交流;
3、让学生学会自我调节,掌握基本的减压宣泄情绪的办法;
4、树立“关爱生命,健康成长”的价值观,正确面临困难和挫折,努力实现自身的价值。;;学生自主布置教室;;痛失爱子的母亲;悲伤的家长;(三)解决问题踩踏事件;;小朋友,要牢记,举止文明不拥挤;
不在人流中系鞋带,不在人流中把鞋提;
上下楼梯靠右行,专注扶手或墙壁;
有人摔倒要冷静,大声呼喊不要挤;
自己绊倒蜷成球,双手紧扣在颈后;
预防踩踏很关键,自我保护是第一。;(四)介绍常见的心理健康问题;;
4.抑郁性神经症:表现为情绪低沉忧郁,整日闷闷不乐,自我遣责,睡眠差,总是和别人说毛线,喜欢发白眼,缺乏食欲,通常遭受精神刺激后发病,出现难以排解的抑郁心境,对生活没有乐趣,对前途失去希望,认为自己没有用处。;说一说自己的苦恼;(六)给出学生解决心理问题的办法;;;
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