最新2015-2016学年新课标人音版小学三年级音乐下册教案全册.docVIP

教 案 学科： 音 乐 年级： 三 年 级 全册备课 一、指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学生基本情况 二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的各科学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，课堂纪律比较好。二个班的学生情况大同小异，乐理知识经过一学期的接触过，会唱唱名，但音不全，模仿能力一般。还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。 二、教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读等） 一、教材分析 基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。 二、教学目标 （一）知识目标： 1、感受辨别音的长短； 2、掌握教材规定学唱歌曲。 （二）能力目标： 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。 2、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。 3、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。 （三）情意目标： 通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 三、教学重点、难点： 1、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。 2、教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。 三、教学措施 1、认真钻研新课标和教材，并按教导处要求的备课格式，认真写好教学详案。 2、认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。 3、充分作好课前准备。认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。 4、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培养学生的学习兴趣。 5、根据本校条件设备，充分利用电子琴、竖笛、录音机、磁带、各种打击乐器及自制的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 6、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，并且配合学校开展的各种活动，丰富学生的校园生活。 7、提优补差的途径：⑴通过课堂教学。⑵通过课外活动。 8、教学方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬提高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长 四、教学进度（单元、组及各课、节的教学时数、进及复习、检测、活动等时间安排） 周 次 教学内容 课时 第1周 《祖国祖国我们爱你》 2课时 第2、3周 《只怕不抵抗》《摇船调》 4课时 第4周 《一只鸟仔》 2课时 第5周 《顽皮的杜鹃》 2课时 第6周 《柳树姑娘》 2课时 7、8周 《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》 4课时 9周 五一放假 第10周 《我是小音乐家》 2课时 第11周 《歌声嘹亮》 2课时 第12周 《歌声嘹亮》 2课时 第13周 《 牧童之歌》 2课时 第14周 《每当我走过老师窗前》 2课时 第15周 《山里的孩子心爱山》 4课时 第16周 复习 2课时 第17周 复习 2课时 第1课 爱祖国 《祖国祖国我们爱你》教案 一、教学目的 1、认知目的：能用欢乐、活跃的情绪，甜蜜的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。 2、才能目的：开发学生对音乐的感知力、表示力和发明力，培育学生积极参与、自主学习、团结协作的才能。 3、情绪目标：酷爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自满感。 二、教学重点 在凝听中完全地唱好并表示好这首歌曲。 三、教学难点 第三乐句的歌颂和激发学生对祖国的酷爱之情。 四、教学用具 教学用琴、歌词卡片、小奖品、音乐课件。 五、教学办法 重要采用形象直观性、体验性、探究合作性、综合性教学法，使技巧训练渗透于艺术感受中，贯串于音乐实践中，让学生在快活中学习。 六、教学手腕 采用听歌曲、看影片、说感受、小组赛、编动作等手腕相联合的办法来感知音乐。 七、教学思路 抓