科学通史第2讲.ppt

科学通史第2讲 吴国盛 /personal/wugsh 北大科学史与科学哲学 上讲总结 什么是科学史 科学史的意义 科学的起源 技术的起源 本讲目录 希腊科学的基本特征 希腊数理天文学的起源 亚里士多德的物理学与博物学 希波克拉底医学 希腊科学的基本特征——自由的科学 自由的科学 非实用的、超功利的、纯粹的、内在演绎的、推理的、论证的 质疑和批判的学问态度 自由学术的三个条件 闲暇 批判的传统 惊异 泰勒斯：万物源于水 年代：公元前600年为其鼎盛年 生平：生于米利都，游学埃及与巴比伦。 趣闻：哲学家并非不能致富，非不能也，实不为也！ 把目光转向天空，超凡脱俗的理性态度。超越的、非功利的，对现实的功利不计，专注天空而忽视大地。这是希腊以致整个西方的思想品格。 几何学：金字塔的高度 哲学：万物源于水 毕达哥拉斯：数即万物 生平：爱奥尼亚的萨莫斯人，据说就教过泰勒斯，去埃及留学过。后移居南意大利的克罗敦。 集科学、哲学、宗教于一体的神秘教派，对圆崇拜，不能踩黄豆。 希腊数学四大学科：算术（绝对的不连续量）、音乐（相对的不连续量）、几何（静止的连续量）、天文（运动的连续量） 数即万物。近代科学，当代科学 勾股定理：由特殊的数学关系到一般的证明 芝诺：运动不合理 生平：巴门尼德的学生，南意大利的爱利亚 四个运动悖论：运动不合理 二分法：要到达终点，先要到中点，而中点是无限的 阿基里斯追龟：要追上乌龟，先要到乌龟先前的位置，但乌龟总是在先前的位置之前 飞矢不动 运动场 苏格拉底的难题 苏格拉底（前468－前399），自知其无知。苏格拉底与几何学家的故事 希腊数理天文学的起源 希腊数理天文学（Mathematical Astronomy）的特征： 宇宙论与天文学合一，相互构成批判的张力 希腊宇宙论框架： 宇宙是一个球形（是层层相套的天球的组合） 诸天体镶嵌在天球上随天球运动 天球的运动是匀速圆周运动 大地是一个球体 地球绝对静止 地球居于宇宙的几何中心 行星天文学 天球－地球，两球宇宙论 行星－漫游者（errant body ），拯救现象 毕达哥拉斯学派 菲洛劳斯（Philolaos of Croton）的中心火理论 希西塔斯（Hicetas of Syracuse）和艾克方图斯（Ecphantos of Syracuse）的地心理论 柏拉图学派 拯救现象：假定行星作什么样的均匀而有序的运动，才能说明它们表面的运动？ 欧多克斯（Eudoxus, 409-356B.C）的同心球理论 柏拉图 柏拉图：不懂数学者不得入内 柏拉图（前427－347），苏格拉底的学生，苏死后游学埃及和南意大利，研究毕达哥拉斯学派的理论，最后回到雅典建立学院阿卡德米（Academy)，门口上书不懂数学者不得入内 理念世界是最真实的世界，现实世界只是对理念世界的模仿 发现正多面体只有五种：正四面体、立方体、正八面体、正十二面体、正二十面体 发现圆锥曲线：抛物线、椭圆、双曲线 亚里士多德 亚里士多德：百科全书 亚里士多德（前384－前322），希腊北部的斯塔吉拉人，自幼父母双亡，17来到雅典成为柏拉图的学生。“吾爱吾师，吾尤爱真理” 前343年，成为马其顿王太子亚历山大的私人教师 前335年，在雅典建立吕克昂(Lyceum)学院，又称逍遥学派(peripatetic) 亚里士多德的科学工作 《形而上学》 逻辑学《范畴篇》《分析篇》 《物理学》《论天》《天象学》《论生灭》《论宇宙》 生物学《动物志》《论动物的历史》《论灵魂》 《尼各马可伦理学》《大伦理学》《欧德谟斯伦理学》 《政治学》《诗学》《修辞学》 亚里士多德的物理学与生物学 四元素理论 四因说：质料因、形式因、动力因、目的因 天然运动学说，强烈的目的论色彩 天球运动与地面运动的二分 博物学：对动物的分类，有红血的和无红血的，直到拉马克改称“脊椎动物”与“无脊椎动物”。胚胎发育的研究；遗传现象研究 亚氏的学生塞奥弗拉斯特对植物学有进一步的贡献 希波克拉底 希波克拉底（公元前460－370），爱奥尼亚地区科斯岛人，智者高尔吉亚的学生，原子论德谟克利特的朋友，留下《希波克拉底文集》70篇文章 体液理论 血液、黄胆汁、黑胆汁、沾液 体液平衡则健康，失衡则生病 希波克拉底誓词。职业伦理 * *